李雪莹

摘 要 英语是高职院校教学中非常重要的一个学科，注重对其教学的改革与创新人才的培养十分重要。鉴于此，文章主要对高职院校英语教学改革进行了相应的论述，并展开了对高职院校培养创新人才的对策探讨，希望有所裨益。

关键词 高职院校 英语教学改革 创新人才培养

中图分类号：G642.4 文献标识码：A

0引言

传统英语教学以培养语言技能型人才为主要目标，这样的人才培养模式已经滞后于社会发展的要求。因此，必须对高职院校传统的英语教学进行改革，新的培养目标和培养模式应立足于培养具有创新素质的技能型人才。目前高职院校英语教学中存在着不利于创新人才培养的问题，如何培养高素质的创新型人才并提出相应的对策和建议是高职院校英语教学改革与创新中迫在眉睫的事情。

1高职院校英语教学改革

要想培养高技能应用型人才，不但需要对课程进行准确的定位，还需要将教学实施到位，对社会需求进行综合的考虑，不断地进行教学改革，以便更好地回报社会。此过程包括教学理念改革和教学内容改革。

1.1教学理念改革

在“5+X+1”课程设计理念下，对于高职院校的英语教师来说，其应当始终坚持可持续发展的教学理念，具体为：第一，以人为本。在教学的过程中，应将学生作为主体，为了学生的一切，充分考虑学生的需求与感受；第二，对于高职院校的英语教师来说，其应当注重对策略性知识的了解，以促进教学的有效进行，不必须在每一节课堂中都运用到自身的各项技能，但是当面对具体情况时要进行有效的处理；……