戴婧

摘 要 思政课是高职院校落实立德树人根本任务的灵魂课，是实现职业教育内涵式发展的核心课，是当之无愧的“高校第一课”。高职思政工作关系着高职培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人这个根本问题。而如何提升教学质量，创新优化教育模式，以进一步提升思政课的活力和吸引力就是实现高职思政课教学目的的根本。本文认为高职院校思政教育的创新要从几个方面着手：即共筑大思政教育体系，促进思政课与对专业课结合，创新优化思政课教学模式，深化思政课实践教学，积极利用网络新媒体教育，机制创新实现政治保障。

关键词 高职 思政课 教育 教学 改革 创新

中图分类号：G711 文献标识码：A

教育部印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》的推进，以及“高校思政课教学质量年”专项工作的全面铺开，对于高职院校思政课教学创新与改革提出了新的要求与方向，各高职院校须以此为契机，重新审视思政课教育教学，加快推进思政课教学质量提升，优化完善思政课教学模式，切实增强高职学生对思政课及授课教师的获得感与满意度。

1共筑大思政教育体系

改变过去那种思政课教研室或者思政课教师单打独头为主的思政课教学模式，强化思政教育队伍，合力打造大思政教育体系，促使思政课从“独奏”逐步变为“合奏”。首先，打破校园局限。尝试多个高职院校通力合作，协作协同开展相关教学工作。……