季娜

摘 要 高校刑事诉讼情景剧教学的应用是将实际的刑事诉讼的案件以再现情境的方式进行演绎，在教育教学中这是一种探索，也是一张尝试。情景剧教育教学方法的应用可以在一定程度上调动学生学习的积极主动性，让每个学生都积极主动的参与其中，极大的激发学生的学习兴趣，将理论和实践结合起来，以此将学习的知识内容纳入到自身知识体系中，以此取得较好的教育教学效果。本文先阐述情景剧教学法的内涵及作用，接着分析高校刑事诉讼法实践教学中情景剧的运用探索，最后提出高校刑事诉讼法实践教学中情景剧教学中需注意的问题，以便更好的发挥情景剧教学的作用。

关键词 情景剧 办案程序 实施步骤 实施形式

中图分类号：G642 文献标识码：A

高校刑事诉讼教学主要是教授给学生有关法律方面的知识内容，但是由于刑事诉讼相关内容对学生来说晦涩难懂，学生不能很好的理解其中的教学知识。当前刑事诉讼教学中由于受到传统教学观念的影响，在教育教学中仅仅注重理论知识的传授，但是相对忽略实践方面的教学，导致学生在学习中不能很好的应用所学习的理论知识，教学效果不甚理想。情景剧教学方式在刑事诉讼教学中的应用是对具体的案件进行演示，在对案件进行演示的过程中不仅能够学习到相关的知识内容，更为重要的在这个过程中每個学生都积极的参与到教育教学中，将学习的知识内容应用到实践中，将理论和实践结合起来。……