这个题目中“其实”“很”“美”，这三个关键词，都有的谈，有的写。关于“美”，对于高中生来说，如果没有足够的美学的积累，很难写得深刻，因为“美”本身就是一个相对主观的概念。

朱小璐同学先是认为毛衣毛裤不美，但外婆自学新的针法，这样的行动让作者认识到一种美。美本无高下，但转化成心灵的美好，就出彩了，主题就清晰可见了。这样对美的认识和感知，就更易让读者感受得到。

袁晞玥同学直击敦煌的飞天壁画。“山是山，水是水后而山不是山，水不是水，最终山还是山，水还是水”，由开始时不喜欢古人的审美，到后来对飞天的痴迷端详，到后来细致的描绘可见一斑，同样，也表达了对文物保护的一丝慨叹。作者语言丰富，布局恰当。

赵梓涵同学对笔帽设计的反转很精彩，铺垫到位。文章最终强调了外观美不重要，重要的是功能美、人性美。作者的感悟能力很强，波澜起伏，详略得当。手边小物，同样也有美感，可为借鉴。

参战学校：江苏南京金陵中学

指导教师：陆平

不比有地暖的北方，南方的冬天是极为难熬的。无孔不入的寒气贴着各种缝隙钻，寻觅着可以依靠的温暖。

大街上穿短裙、露着腿把冬天过成夏天的姑娘比比皆是，虽说寒冷，但却不失为一道城市亮色。

我瞥了一眼身上的毛裤，又瞥了一眼窗外的“亮色”们，再转过头看看自己，终究是没有狠下心来脱了毛裤。

寒风像砂纸一樣，在我裸露在外的部位打磨，一下一下刮得生疼。我笼着衣裳，心中暗自庆幸穿了一套御寒装。……