家庭因素对中学生心理影响的分析
2018-09-17丁秀玲
科教导刊·电子版 2018年21期
摘 要 影响中学生心理的因素有很多,而家庭因素是首要因素。本文主要对影响中学生心理的家庭因素进行了一定的分析和研究,主要分为期望水平、家长素质、家庭环境、教育方式、家庭结构,然后提出一些相应的对策。
关键词 中学生 家庭因素 心理
中图分类号:R395.1 文献标识码:A
0引言
在环境和自身条件允许的范围内,个体的心理所能达到的最好的状态,即是心理健康。心理健康的人不管干什么事都可以做得比较好,并且自身也可以得到充分的发展。随着人们生活水平的不断提高,人们越来越关注心理问题。
根据有关研究表明,心理问题逐渐向低龄化发展,心理问题在中学生中越来越普遍。目前,中学生正处于社会快速变革的环境下,极易受各种因素(自身因素、家庭因素、社会因素等)的影响,导致其出现心理问题。如果某些心理问题不能尽早解决,会严重影响中学生的学习和生活,严重的会使出现生活不能自理、人格缺陷、犯罪以及自杀等恶劣现象。因此,必须加强中学生心理问题的研究,本文主要分析家庭因素对中学生心理的影响。
1家庭影响因素
1.1期望水平
目前,很多家长都会给自己孩子设置一些不切实际的目标,期望水平过高,已经成为影响中学生心理的主要因素。通常而言,有2种期望水平不合理:期望过低和期望过高。一般期望过低的家长,给孩子设置很低的目标,不关心孩子的学习,基本是放任自流,他们觉得只要孩子可以拿到毕业证,然后找到一个工作就行,导致孩子缺乏进取心,逐渐失去了学习兴趣。……
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