陈星星

摘要：中职美术课堂教学过程中教师应转变传统教学方式，不断根据学生的学习需求及教学目标探究新型有效的教学方式，让学生在课堂教学与实践教学结合的环境下提高自身综合素质及美术素养。任务单属于一种任务式及导向式的教学方式，能一定程度上提高学生实践能力及动手操作能力。为了分析任务单在中职美术教学课堂中的使用策略，笔者针对在中职美术教学课堂上使用任务单的意义进行了分析。

关键词：任务单；中职美术教学；使用策略

中图分类号：G633.955文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）04-0062

任务单主要是指在学科的教学过程中通过为学生分派相应任务单的形式引导学生在教学过程中开展自主实践的一种教学方式，教师将教学内容设计在一定的教学任务单上，学生根据任务单内内容，通过实施自主探究、合作探究等形式开展相应的学习活动，提高学生的实际动手操作能力，让学生在学习过程中提升自身综合素质及美术素养。

一、在中职美术教学课堂上使用任务单的意义

传统中职美术课堂教学过程中教师深受传统教学理念的影响，采用灌输式的教学方式进行教学，不但降低了学生的学习兴趣，使得学生失去学习信心，单一枯燥及固定的教学方式使得学生出现厌学的情绪，并且学生实践能力较差。相对于传统教学方式来说，任务单的教学对于中职美术教学来说具有一定的促进意义，任务单……