袁望重（河南大学，河南 开封 475000）

引言

二十一世纪的中国经济高速发展，国家的GDP每年都有新的突破，可谓是日新月异，年年攀升。不再为温饱问题而担忧，整体的国民生活水平翻了好几倍。因此越来越多的人开始追求精神生活的提高。作为“乐器之王”的钢琴就顺势成了一大批人的追求目标。人群中有一批特殊的群体——“夕阳红”他们是一批老琴童，他们确实是很喜欢钢琴，在他们身上能看到他们对钢琴的执着，在学琴的路上也丰富了他们的生活，但在老年人学习钢琴过程中会遇到各种情况，本文将从以下几点进行分析。

一、老年人学习钢琴的优势

（一）有较强的主动性和自我约束能力

1、主动性

老年人在我们的眼中是一种和蔼可亲的象征，一生中经历了各种风风雨雨，可谓是走过的桥比我们少年人走过的路还多，尝尽了人世间的酸甜苦辣，对各种事物皆有着深刻的理解。不再像小孩子一样需要别人来督促着学习，有着很强的主动性，是真正从心里发出来对音乐的热爱，不是受外界因素和强制力去学习的。

2、自我约束能力

每个人都知道学习钢琴需要不断地重复练习，不是一遍两遍就能够练会的。一条练习曲需要成千上万遍的练习，不断纠正自己的错误，有时候第一天练过后的曲子到第二天好像一点都不会了，需要从头一点一点的练习。当一个人每天重复做一件事的时候，就会出现各种厌烦的心理。但是对于老年人来说，他们在人生中经历的失败和挫折已经很多了，他们清楚的知道任何事情不经过努力是得不到回报的，要想得到成功必须能够有足够的忍耐力和自我约束能力，只有这样，才能达到自己想要的结果。所以对于学琴的老年人来说，这是非常大的优势。有了这样的优势再加上对钢琴的兴趣爱好必能够克服一个又一个学琴道路上的困难。

（二）有充足的学琴时间

很多人都知道钢琴学习需要花费大量的时间。当你询问每一个学琴的儿童的时候，他们都会告诉你，每天钢琴的练习会占用他们很多的时间。甚至有些人还感慨钢琴夺去了他们的美好童年。专业钢琴家朗朗在美国柯蒂斯音乐学院上学期间，他每天的练琴时间远远超过的10个小时。

然而，学习钢琴的老年琴童们，大多是儿女不在身边，没有什么事务缠身，又没有幼小的孙子需要照顾，也不用为了温饱问题到处奔波，这段时间是他们充分享受美好时光的时候，所以他们有大量的时间来做自己想做的事和自己喜欢的事。这样可以就有大量的时间花费在钢琴的学习上，这也正是钢琴学习所需要的，也是每个人在钢琴学习中所必须花费的时间。也正是由于这样充足的时间，才使得他们得到别的琴童所羡慕的优势，这样的优越条件就大大的加快了钢琴学习的进度，才能更好的使他们的钢琴水平早一天达到自己所期望的目标。

（三）能更好的表达曲子的情感

我们钢琴所弹奏和学习的曲子大多是作曲家的经典之作，具有一定的代表性和丰富的内涵，是被后人广为流传的艺术财富。钢琴曲子的写作是作曲家用音乐的语言来表达作者的某种情感，借着各种音型的组合、各种旋律的跌宕起伏来诉说作者的感受。由于我们和作曲家所处的年代和生活方式以及生活背景都有很大的不同这就需要我们细细的思考，精心的推敲。

正是由于曲子中蕴含着这样丰富的情感，需要一个同样有着丰富情感的演奏者才能更好的将曲子的情感再现出来，老年学琴者就不一样了，这正是他们的优势所在，因着丰富的阅历使得他们对曲子有着情同身受的理解，甚至还能自创新，这样的情感表达正是我们学习音乐所想要达到的。

二、老年人学习钢琴的劣势

本文将从以下几点分析老年人学钢琴的劣势：

（一）身体机能和生理机构的下降给钢琴学习带来的负面影响钢琴的弹奏需要大脑高度的集中，需要动作敏捷，特别是遇到跨度大的音层，需要迅速的移动手的位置。

老年人不再像年轻人那样有活力，也没有充沛的精力，年龄越来越大，记忆力就会越来越弱，手指不再像幼儿那样灵活，也没有了柔韧度，大脑的协调能力和反应能力已经大大降低，甚至眼睛认识线谱都是问题，不能长时间看谱子，不然会出现各种各样的不适。更别说是一目十行的能力了，甚至认识一个谱子需要一点一点的去数，又因为记忆力差，弹过的音符立即忘掉了，需要再从新认识，手指头的僵硬，导致弹琴时出现大量的粘音，左右手的不协调会很难控制不同的力度。

（二）在学习的过程中容易受到外界的影响

作为老年人，他们虽然不在为养家糊口去忙碌，因着他们所处的家庭地位不一样，就会有各种各样的事物缠身，思想就会容易分散。俗话说：儿女是父母的心头肉，他们常常会为儿女挂心，为自己宝贝的孙子、外孙等考虑。常常害怕儿女们做事不够妥当，经常是亲叮咛万嘱咐，生怕出现了走偏了路。这样就会造成他们的思想容易不集中。这样，练琴的过程就不会那样专注，不会完全的投入进去，久而久之造成一种现象：一首曲子练习了好久也没有多大的进展，这就给老年人学习钢琴带来的很大的影响。这是老年人学习钢琴的所处劣势的又一因素。

（三）学习过程中容易产生悲观放弃的思想

当一个人一直做一件事却没有太大的果效的时候，就会容易产生悲观、失望、想放弃的心里，如果这一心里被放大，那就失去了动力，甚至最终放弃对这一事情的最初的追求。老年人因着自己生理机能的不足就会出现学琴进度非常的慢，一首练习曲很能好久还没有练会，每天都是同样的曲子，容易产生厌烦，甚至不再想学习，再加上左右手的不协调，需要花费好多的时间才能改过来，手指的僵硬这些自身的不足，让他们产生学不会的心态，认为自己已经是老了不中用了，所以学不会了，没有那些积极的心态了。越是这样的关注自己的不足，越容易放弃。

三、如何扬长避短使老年人学琴之路更加轻松

（一）从老年人学习钢琴的优势来进行安排教学内容

对于老年人来说，他们有着别的年龄段的学生所不可比拟的得天独厚的优点，他们人生的阅历的丰富和文化知识底蕴的深厚让他们对音乐有特殊的见解，以及与老师交流方面的天然优势。虽然老年人的技巧方面有些不足之处，作为老师一定清楚这方面的优势，从老师的角度去安排适合老年人的学习进度，充分发挥这些优势。

（二）建立老年琴童的交流平台

北京青年宫老年钢琴培训及联谊活动创办于1997年，现在已经有十几年了。他们互相学习，互相鼓励，甚至这些鼓励已经超出了音乐，从而延伸到生活，这是我们作为钢琴教育者很欣慰的事，这样就能从心里上消除老年人学琴时候的各种心理的消极问题，从而使快乐的学琴，轻松生活，做一个快乐的老琴童。

（三）灵活选用教材

对待不同的事物需要有不同的方法，马克思矛盾辩证法人矛盾具有普遍性和特殊性，矛盾的特殊方面，我们应该发挥主观能动性，从实际出发，具体问题具体分析，针对老年人这个特殊的群体，作为教授钢琴的老师应该从教材选用方面做出灵活的调整，乐曲的难度要根据学琴的程度来进行教授，避免因为难度过大而影响学习的心里。还可以选择一些成人钢琴教程，据一些专家的经验和尝试，如黄佩营老师编写的《趣味钢琴选—献给老年朋友》一书就是针对性实用性、较强的一本教材。

结语

本文分别分析了老年人学习钢琴的有利因素和劣势因素，希望老年琴童能够学会扬长避短，保持一种积极的心态去学习钢琴，不轻易受到外界因素的干扰，这样才能在学琴的路上达到自己所期望的果效。也希望教授老年人的钢琴老师根据老年人的特殊情况，能够做出更加适合老年的人教学方法，帮助他们克服他们身上的不足，能够让他们在学琴的道路上健康成长。