防范校园性侵法律研究
2018-09-15张雪霞
科教导刊·电子版 2018年23期
张雪霞
摘 要 近年来,校园儿童被性侵事件屡屡发生,为进一步防范校园性侵,需要建立完善的法律法规体系。本文从国内校园性侵的现状和问题分析,分析国外的相关做法,提出相关建议,以期引起更多关注和研究。
关键词 校园性侵 法律防范
中图分类号:D920.4 文献标识码:A
近年来,儿童被性侵事件频繁发生。根据“女童保护”《2017年性侵儿童案例统计及儿童防性侵教育调查报告》显示,2017年全年媒体公开报道的性侵儿童(14岁以下)案例378起,平均每天曝光1.04起。其中,校园性侵害是其中不可忽略的一部分。关注校园性侵事件,探析事件频发原因、特点研究相应解决对策,保护校园儿童,是极其有必要的。
1校园性侵害的特点及法律成因
儿童性侵害是指侵犯者以威逼、利诱、哄骗的方式胁迫不满18周岁的儿童与其发生性活动的行为,这些性活动包括猥亵、强奸、性虐待等。校园性侵害的特点主要表现在以下三方面:首先,侵犯者与被侵犯者之间存在“变相”的信任。在大部分校园性侵事件中,侵犯者基本是被侵犯者的老师或是学校其他相关人员。在日常学校教学活动和管理过程中,被侵犯者将侵犯者视为自己可信任、可依赖的对象。侵犯者正是利用被侵犯者的信任来对其进行变相的伤害。其次,侵害过程隐蔽且周期长。与一般性犯罪比较,由于在学校日常教学和管理过程中,被侵犯者将侵犯者相处时间很长,导致很多校园性侵事件持续几个月甚至几年。……
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