朱学刚

摘 要 在小学语文教学之中，作为教学往往被视为一个难点教学。普遍认为：作文嘛，教师难教；学生难写。在新的形势下，小学语文教师担负着培养社会主义事业接班人的重任。作文教学难度在大，我们语文教师也要克服困难，敢于担当。一定能够战胜一切困难。我认为：要开展好小学作文教学，要采取多种形式，大胆探索，就一定能够战胜困难，切实提高小学作文教学的质量。

关键词 小学作文 认识 兴趣 仿写 观察 下水 第二课堂 激励

中图分类号：G623.2 文献标识码：A

现在，我们进入了互联网时代。一切都在开放，一切都在改革创新。面对小学的作文现实，的确存在一些困难。比如作文教学就是小学语文教学中的一个难点教学。不少的小学生这样说：“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”。小学生的话也包含对写作文的惧怕。

作为新形势下的小学语文教师要不辜负时代的厚望。在小学作文教学中，大胆探索。开展好多种形式的作文教学。小学作文教学的质量一定会有效地提高。

第一，提高广大学生对作文重要的认识。

当代英国著名教育家，《思维导图》一书的作者——巴布·托赞这样说：“进入二十一世纪之后，世界的科学家把作文（写作）列入二十一世纪二十项最重要的科研成果。”这一个重要的论断，我们应该让广大的小学生在学写作文之前，应该有一个清醒的认识与了解。

作文是历史、文化，一切科研与文明成果之记载。世界上形形色色的历史、文化、包括一切科研与文明成果都是靠文字作文记载下来的。……