黄永平

摘 要 电学实验在物理高考试卷中占了较大的比重。分析历年来的高考试题发现，电学实验题具有一定的难度，使许多同学的得分率都不高。导致这个问题的主要原因是，电学实验知识与其他知识有着紧密的联系，一旦其中一个环节中的知识点有遗漏，则有可能无法全面地对此类题型进行解答。

关键词 高中物理 电学实验 策略

中图分类号：G633.7 文献标识码：A

高中物理电学演示实验可以帮助学生理解一些抽象的知识，利用电学演示实验来引入新课可以让学生对相关的知识产生浓厚的兴趣。这样不仅使教师教起来比较容易而且学生学起来也不会那么辛苦。因此，在高中物理教学中，电学演示实验教学无论是在教师还是在学生的心目中都有着举足轻重的地位。但是由于应试教育的强大压力、传统教育思想的束缚、实验条件的制约等问题，在传统的教学模式下高中物理演示实验并没有得到应有的重视，演示实验教学依然是一个突出的薄弱环节。为了帮助物理教师更好地适应新课程改革形式下物理演示实验教学的要求，本文结合自己的教学实践谈谈物理电学实验的一些教学策略。

1制定物理实验课堂教学目标

首先，教师通过结合物理实验教学课本的整体内容，根据所有学生的不同思维方式与心理特点，为物理实验教学制定一个整体的目标，以此来完成对高中生能力水平和实验素质的提升；其次，在整体目标的指导下，再将这个整体目标进行分割，制定每一个小的目标，通过每一个实验教学，对学生的观察能力、分析能力、计算能力进行提高；……