张敏

摘要：梳理当前高校学生管理工作中存在的问题，立足社会工作与学生管理工作在工作目标上的一致性、理念方法的可借鉴性、人员在学生管理队伍的补充意义和校内外资源链接整合方面的优势，分析社会工作介入高校学生管理工作的可行性与价值，并在实践基础上提出社会工作介入高校学生管理工作的有效路径，以期对创新高校学生管理工作提供参考。

关键词：高校学生管理工作；社会工作；路径

中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：10017836（2018）06001903

随着时代进步和社会发展，高校学生管理工作面临的问题和挑战日益增加，亟须通过变革和创新以适应实际需求。社会工作起源和发展于西方国家，但其在工作理念和工作方法方面具有独特优势，不失为应对高校学生管理工作面临的挑战与困境的一种有效策略。

笔者所在的东莞理工学院较早将社会工作引入学生管理工作，自2013年试点引入专业社工人员，开始探索社工队伍与学工队伍“双工联动”协同发展的学生管理工作模式，为高校学生管理工作的发展提供了一种先行先试的样本。基于此，笔者尝试对社会工作介入高校学生管理工作的实践经验进行总结，力求探索和发掘社会工作介入高校学生管理的有效路径，希望对我国高校学生管理工作实效性的提升有所助益。

一、当前高校学生管理工作面临的问题

1工作理念落后，缺乏尊重和服务意识

传统的高校学生管理工作在“约束至上”工作理念的指导下，强调制度和规范，用纪律、处分等制度的刚性对学生行为进行同一性框定和控制，管理者与学生之间突出权威与服从，较难在尊重学生的前提下与学生形成平等关系。……