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浅谈费耶阿本德的多元论

2018-09-14杨圣群

黑龙江教育·理论与实践 2018年6期
关键词:方法

杨圣群

摘要:费耶阿本德的科学理论,着重强调了个人自由主义。他认为,我们社会中科学的制度化是与人道主义相悖的。对科学、教育和社会的分析中,费耶阿本德把多元主义方法论应用其中,形成了理想的自由社会思想。

关键词:费耶阿本德;多元主义 ;方法

保尔·卡尔·费耶阿本德(Paul Karl Feyerabend, 1924-1994)出生于奥地利, 是当代的美国科学哲学家,大学时期学习了历史学、物理学、天文学,他是无政府主义者,在1951年 获得哲学博士学位。欧美哲学界将费耶阿本德、波普尔、拉卡托斯、库恩四人并称为“科学哲学四大巨头”。《反对方法:一种无政府主义知识论纲要》一书是费耶阿本德的代表作,这是一部引发了很大争议的著作。费耶阿本德反对有任何的科学方法,主张“方法论无政府主义”,提出“怎么都行”的口号。他对先前许多科学哲学流派进行了批评和质疑,认为科学本质上是一种无政府主义的事业,因为世界是一个巨大的未知实体,科学家必须对它选择开放,不做任何限制,否则都是科学的绊脚石。

为了创造性地提出和完成新的认识任务,就要求我们能够摆脱某种固定方法程式的束缚(爱因斯坦曾把这种不受限制的态度称为“机会主义”)。人类要研究的是一个未知的有待探索的世界,因此我们要使自己的选择保持足够的自由和开放。事实上,历史上许多的科学发现,例如原子的诞生、原子论的兴起和量子的诞生等科学的发现,都给了我们一种显而易见的启示,这些科学家都是在有意或是无意地打破了某种固有方法程式束缚的情况下有了这些伟大的科学发现。……

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