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我是暴君

2018-09-14潘禹作

创新作文(3-4年级) 2018年2期
关键词:暴君小河边吹气

小小童话家:我叫潘禹作,今年十岁。我是一个活泼、帅气、喜欢帮助别人的小男孩,“没有人能阻挡我学习的脚步”是我的座右铭。平时,我喜欢看书、打篮球。我看的书可多了,有《青铜葵花》《绷带小子达米》《太阳城》等,我的理想是长大了当一名作家。为了实现理想,我每天都在努力学习哦!

十一月的北方是我的天下!“呼——”没错,我就是传说中的暴君——冬天的化身,我的性格十分暴躁……好了,不多说了,我要去寻找袭击的目标了!

我在天空中自由自在地飞翔,天空立刻飘起了片片雪花。这时候,温度已经降到零下十八攝氏度,十分寒冷。忽然,我看见一个“熊孩子”,他竟然不听妈妈的话,在这样寒冷的天气里穿着薄薄的衣服。我得意地想:机会来了!等这个“熊孩子”一出门,我要用冰冷的手抚摸他,还要朝他吹几口冷气。很快,“熊孩子”出门了,刺骨的寒风往他身上吹,还钻进他的脖子里,冷得他直发抖。

我飞一般地奔到学校,猛地吹气,把那些孩子吹得直哆嗦。学校里的花草被我吹得抬不起头,小树被我吹弯了腰,孩子们都吓呆了。我站在风中,得意扬扬地看着自己的“杰作”,“呼呼呼——呼呼呼——”我开心地笑了。

接着,我来到森林里。许多不冬眠的动物还在玩耍,我的暴脾气一上来,马上呼呼地吹气,寒风穿过树林,直吹向那些正在玩耍的动物。可它们并不怕我,因为它们有厚厚的皮毛保暖。我恼羞成怒,在森林里快速地奔跑,所到之处都会出现一道道冰凌。我继续呼风唤雨,那些来不及躲起来的动物被冰冷的雨水打湿了皮毛,趴在地上打起了冷战。再加上我的助手——北风的助攻,动物们的皮毛上都结了一层冰屑。看到这一切,我非常高兴,转身大步流星地走了,去寻找下一个袭击的目标。

很快,我来到街道上,看见汽车在我眼前飞驰而过,一个主意在我心中油然而生:我要把马路变成“冰路”,汽车就跑不了那么快了!说干就干,我先下了一阵雨,再降低温度。我深吸一口气,用力一吹,“呼——”很快,马路上结了一层厚厚的冰。那些没在轮胎上安装防滑铁链就从这儿经过的汽车根本刹不住车,笔直地飞向了路边的花圃。

最后,我来到小河边,看见小鱼在河里嬉戏。我很生气,我可不允许别人高兴。我马上降低温度,下起了大雪,把小河给冻住了。可小鱼已经钻入水底,我的“冰雪天地”大招对它们起不到任何作用。就在我无计可施的时候,我看见河边有一群小孩子,他们居然敢在我的眼皮底下堆雪人、打雪仗!我的暴脾气上来了,就下起了冰雹。有的孩子被冰雹砸到了,头上肿起了一个包,吓得躲到屋檐底下去了。我在一旁满意地欣赏着我的“作品”,乐在其中。

我就是暴君,冬天的主宰者!冬天到了,所有的人和动物都是我的臣民,我想做什么就做什么,没人能拦得住我,除了春姑娘!

首先,题目运用比喻的修辞手法,把冬天比喻成一个暴君,顿时吸引了读者的眼球。其次,文章用第一人称来写,把自己塑造成一个暴君的形象,刷新了读者的阅读体验,大多数人都是用旁观者的视角看冬天,而作者却别出心裁地从自己的角度带领大家看冬天,让人耳目一新。此外,作者拥有一颗幽默的心,文笔轻快,语言风趣,让冬天的故事变得生动。“我来到小河边,看见小鱼在河里嬉戏。我很生气,我可不允许别人高兴。我马上降低温度,下起了大雪,把小河给冻住了。”读着这样的文字,一个冷酷的冬天暴君形象顿时浮现在我们的眼前。

(赖昭民)

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