张楠

班级中的小林是人缘最差的一个学生，一想到他我就头疼，真心头疼。

先说说他的优点吧。小林真的挺聪明，在课堂上反应很快，思维敏捷，接受能力很强，每当学习新知识的时候，他总能很快地学会，并且能够做到举一反三，触类旁通。小林另外一个优点就是吃饭好，每天吃午餐的时候，有的学生总是没胃口，很挑食；有的学生看着餐盘发呆，愁眉苦脸的。小林却恰恰相反，打好的饭全都能吃光，还能再添几盘，每天吃完饭，看着小林圆溜溜的小肚子，鼓鼓的，好可爱！

可是，这么可爱的小林，怎么会是人缘最差的呢？那就要从他平时的表现说起。上间操，一名同学在齐步走摆臂时，不小心胳膊碰到了他。为了报复，他就跑过来，用小拳头打同学的屁股。其他学生看见了，都很气愤，纷纷向我告状。

在教室里，小林把橡皮掰碎，趁我和其他学生不注意，到处乱扔。在座位上认真写作业的学生经常会收到空中橡皮，大家都见怪不怪了，这一定是小林的“杰作”。

小林最喜欢的美术课，怎可以让它轻易结束。他自己把美术课延续了下来，继续“创意”，他把面巾纸上抹上乳白胶，贴到了前排学生的后背上，学生跟我告状，他马上改变了一种方式，把沾着乳白胶的面巾纸弹到学生身上。

每个学生在成长中都会犯错误，但是在犯错误之后，能够有所领悟，有所改变，有所触动，才是最可贵的！

我多次苦口婆心地劝小林：“亲爱的小林，报复同学纯属心胸狭隘的表现，同学摆臂碰到你是意外，这种报复，就是为你想打闹找个借口。……