我们到底为了什么学习
2018-09-14许崧
读者·校园版 2018年19期
关键词:教育
许崧
女儿刚刚过了9岁生日。她非常期待长大,因为长大意味着可以喝咖啡、喝酒,看任何电影,无休止地玩iPad,做许多现在不让她做的事。禁忌总是带着诱惑的,虽然她并不清楚大人们不让她做的那些事情到底意味着什么。
于是我試着跟她讨论大人和孩子的不同,然后发现,成年人更注重结果,而孩子们很善于感受过程,他们似乎都不在意结果。一个下午玩得很开心,并不关“结果”什么事,甚至根本就没有什么“结果”。成年人的思维方式是另一种类型的:去健身房是为了减肥;努力工作是为了赚钱;交际是为了投资未来,为更长远的发展做储备。我们习惯于追求一个结果,并且擅长为了结果而安排步骤、组织资源、步步为营。因为结果是一个明确的目标,过程变成不得不忍受的事,于是为了减少过程而发明了一个叫“效率”的东西。效率,多有用啊:尽量少地投入,尽量多地获得,尽量找到捷径,尽量少走弯路,让我们的人生最终能获得尽可能高的性价比。
所以,冲突是显然的。一群只在意过程的人,被另一群人逼着去追赶结果,大家都难免不快乐。很多人意识到了问题,试着改变,于是对新教育就有了很多期待。
教育对于每个家庭来说都是大事。教育不仅仅是中国的问题,对于全世界能吃饱肚子的人民都一样。
这是时代逼的。很多以前不敢想象的事情、说了也不相信的事情,正在发生。很多“好吓人”的事情,就像一块块拼图,让我们能渐渐拼出一点未来的样貌来。……
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