柳清玮

摘 要：学好语音是学好英语的基础。音标有助于英语初学者记忆单词，奠定语音、语调基础。小学英语教育一直忽视音标教学，影响了教学质量的进一步提高。在小学的不同阶段渗透简而明直注音标和国际音标的语音教学，能扬长避短，有效提高小学生的语音水平，为将来的继续学习打下坚实的基础。

关键词：音标教学策略；直注音标；国际音标

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）06B-0105-02

音标教学在小学英语教学中存在分歧，有人认为。小学生年纪小，加入音标教学会大大增加学生的学习负担；有人认为。音标是英语教学不可分割的一部分，应当与其他教学手段有机结合。结合自身多年小学英语教学经验，笔者认为.小学英语不应忽视音标教学。

一、音标教学对小学英语的促进作用

（一）帮助记忆单词

学好音标是学好英语单词的基础。小学生学习英语主要靠机械模仿，死记硬背。他们刚接触英语时，激情高涨，兴趣浓厚。但是，随着词汇增多，难度加大，一旦离开课堂、离开老师，他们就会束手无策。课堂抽查结果显示：教学单词时，音标掌握较好的学生能很快记住发音和词形，而那些音标掌握较差的学生，记忆效果并不好。例如 “jumper”这一单词的记忆，如果学生了解了字母组合er的音标“//”，那么则可以准确拼写；而那些没有掌握音标的学生，很容易将单词拼写成“jumpre”。

（二）奠定语音语调基础

语音语调一直是英语教学的难点。小学是养成教育的黄金时期。……