刘韦

摘 要：教育改革力度不断加大，素质教育主导地位日益显现。传统小学数学教学模式的不足之处不断暴露出来，基于教学效果改善，小学生独立思考能力培育应引起更多关注。正处在成长阶段的小学生，通常都具有比较活跃的思维能力。培养小学生独立思考的能力，能有效奠定其未来学习、生活的基础。以小学生独立思考的重要性为切入点，本文分析了独立思考能力在小学数学教育中的现状，并将提出培养小学生独立思考能力的相关措施。

关键词：教育策略；独立思考培养；小学数学教育

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）06B-0079-02

小学是学生整个学习生涯甚至是人生中的第一个正式学习阶段，本阶段的学习质量将会对学生未来的工作、生活、学习产生重要的影响。因为本阶段中的学生正处在人生发展起步时期，图形化是其思考问题的主要方式。对于教材内的部分理论，特别是数学类学科来说，通常对逻辑思维能力有相对突出的要求。在教学实践中，需要教师进行逐步、深入引导。这也让学生对教师产生了更多的依赖性。在具体引导过程中，如果教师没有充分关注小学生的独立思考能力，对小学生的未来发展会产生影响。

一、独立思考能力在教育中不足的原因

（一）教学方式单一

教师利用板书，将教材知识“照本宣科”地向学生传递，这是我国传统的教育教学模式。尤其是数学教学，按部就班、严肃、古板是大多数数学教师的基本教学形态。……