陈香

摘 要：我国是礼仪之邦、文明古国，文明礼仪一直以来都是我国教育领域的重要内容，2～6岁的幼儿正处于文明礼仪教育的最佳阶段，在这种情况下，积极探索家园合作视角下幼儿文明礼仪教育课题具有重要的现实意义。本文从家园合作视角出发，对于目前幼儿文明礼仪教育的重要意义以及在此方面存在的问题进行了全面的归纳分析，围绕这些问题，探讨了具体的教育策略。希望通过本文的研究，能够让家庭以及幼儿园在幼儿文明礼仪教育方面更好地进行合作，能够制定更好的教育策略，从而让幼儿文明礼仪水平得到提升。

关键词：家园合作；文明礼仪；教育；策略

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）06B-0039-02

幼兒文明礼仪教育不仅仅是幼儿园的教育职责，同时也需要家庭的充分配合以及支持，只有家园在幼儿文明礼仪教育方面进行充分合作，才能够让幼儿在文明礼仪方面一以贯之，从而实现文明礼仪教育水平的提升。从目前幼儿文明礼仪教育的实际情况来看，家园合作欠缺给这一工作开展所带来的负面影响是很大的，导致了幼儿在幼儿园与在家里的表现有着很大的不同，影响到了幼儿文明礼仪的教育效果。基于这样一种情况，我们需要在幼儿文明礼仪教育方面，强调家园合作，家庭与幼儿园在幼儿文明礼仪教育方面应保持高度的一致性，以发挥合力，提升文明礼仪教育水平。

一、幼儿文明礼仪教育意义

文明礼仪既是中华民族的传统美德，同时也是当代社会主义核心价值观的重要内容，从这一角度来说，幼儿文明礼仪教育不仅仅是传承中华民族美德的需要，同时也是让幼儿从小能够认同、接受并践行社会主义核心价值观的需要。……