王妍 张金瑞

【摘要】随着现代社会及互联网的发展，教育改革越来越受到人们的关注。在近几年的教育改革中，微课作为一种新兴的课堂讲课方式，在经过试点之后在全国进行广泛传播。因此，微课在初中教育中如何进行课堂讲课和提高学生的积极性成为社会关注的焦点。此外，微课资源作为一种课堂资源，在初中的地理教学中能够强化课堂教学效果。从微课的概述、利用微课资源强化初中地理教学效果的运用以及微课资源在初中地理教学中的未来发展等方面进行简要论述。

【关键词】微课资源 初中地理教学 强化效果研究

微课作为一种新的教学方式，在现代社会发展的潮流下，对教育具有一定的借鉴意义。微课在现代的教学中，有短小精悍、信息量大、覆盖面广的特点。在初中的地理教学中运用微课资源进行教学，通过将学生由被动变为主动，提高学生的自主学习能力和学习效率，在一定程度上也能加强初中地理的教学效果。

一、微课的概述

微课是指利用多媒体将原来的四十五分钟的课堂教学时间转变为十分钟作为，同时威少着本节课的重难点进行学习，将学生由原来在课堂中是被动的局面转变为主动的局面，从而提高学生的学习效率，起到强化课堂教学效果的目的。微课教学打破传统的教学模式，由原来的老师讲学士听的模式，转变成为里哟金多媒体让学生进行自主学习。

作为微课教学在广东佛山进行首创时，引起了巨大反响。……