孙冬燕

【摘要】幼兒观察能力的培养，不仅可以逐步促进幼儿的智力开发，而且幼儿观察能力对于幼儿的想象、创新能力的培养也起着关键性的作用。根据幼儿观察力的特点进行分析，从确立观察目标及对象、总结观察规律等方面提出了幼儿观察能力的培养措施。

【关键词】幼儿园教学幼儿观察能力

幼儿观察能力的培养关乎幼儿对世界的良好认知，因此幼儿观察能力的培养非常重要，而幼儿教育是幼儿观察能力培养的主要平台，幼儿教师在日常教学过程中要不断增加幼儿观察能力的培养，从而促使幼儿主动观察社会事物，能够学习到更多的社会知识，不断增强孩子的社会生活能力，为以后的社会生活打下坚实的基础。

一、幼儿观察力的特点

1.持续时间不长

由于幼儿自身性格的特点，导致幼儿在进行事物观察时不能持续固定的观察某一事物，即最多只能持续几分钟，且会随着兴趣或情绪的变化随时变更，只有引起幼儿兴趣的事物才有可能促使其稳定观察。

2.不够系统稳定

幼儿在观察事物的过程中，总是没有目的性的进行无意识的观察，受某一事物的外表或当时情绪的影响，在幼儿观察过程中经常会不断变换观察对象，且超出事物原本的轮廓，并不关注观察事物之间的联系或本质特征，导致其不能有效概括所观察事物的特征。

二、培养幼儿观察能力的措施

如何在幼儿教育中培养幼儿的观察能力，是现阶段幼儿教育的重要内容，因此在幼儿教育中，幼儿教师要根据不同学生的特点采取不同的教学手段。……