卢维建

【摘要】团队合作精神是当今所需人才所需要具备的必要素养之一。而小组合作学习在各个学科的教学中也有着积极的作用，不仅可以促进每个学生积极的参与教学活动，同时能够有效培养学生的合作精神和合作意识，促进学生自我积极主动的思考问题、分析问题和解决问题，提高数学自主学习能力。因此，教师在日常小学数学教学过程中应积极实践和应用小组合作学习教学方法，以更好地推动学生全面健康成长。

【关键词】小学数学小组合作学习策略

随着新课改及素质教育的发展，在小学数学教学过程中，单纯的填鸭式教学已经无法适应新时期教学发展的需求，教师需要更多的转变思想观念，创新教学方法，调动学生学习积极性，培养学生的自主学习能力。众多的教学方法中，小组合作学习方法是一种有效的活跃课堂氛围、激发学生学习积极性和主动、培养学生团结合作精神、实现相互促进、互为激励、取长补短的一种良好的教学方法和手段。创造性的巧妙应用小组合作学习方法能够起到良好的教学效果，值得在具体的教学实践中进行推广和应用。

一、恰当分组，以生为本，组建数学合作学习小组

合作学习的根本目的是通过小组合作学习实现共同进步，所以在具体分组方面要考虑学生的不同学习能力和水平，使得相互之间实现有效搭配，根据同组异质的原则对学生进行恰当的分组，使其能够实现相互促进、取长补短，实现共同进步的目的。……