陈丽丽

【摘要】学校教育与家庭教育是学生成长过程中最重要的两大教育系统，家庭教育与学校教育建立良好的合作关系对学生的成长将发挥重要作用，而班主任在家校合作教育中起到连接与桥梁的作用。

【关键词】小学班主任家长沟通

孩子在父母的眼中、心里都是宝贝，害怕碰到、摔到、希望孩子健康成长。如果在学校能够建立起良好的家校合作，小学班主任与家长的良好有效的沟通，能够调动与激发家长参与孩子班级管理的积极性，如果能够获得家长的配合，更加有利于教师开展工作，也有利于家长了解孩子在校的状况，促使良好的学校教育与家庭教育合作，为孩子的健康成长助力。

一、班主任与家长沟通现状的调查与分析

基于本研究共发给放20份小学班主任的问卷，回收20份。

1.班主任与家长沟通意识的调查

家长与班主任沟通的意识往往决定了班主任与家长沟通的频次与沟通的效果。

通过表1，我们了解班主任都一致认为与家长沟通十分必要，并且班主任会尽力抽出时间与家长进行沟通，但是只与孩子的监护人进行沟通，但是仅有50%的班主任会在孩子没有出现问题的时候，也会与家长进行沟通，有50%的班主任在孩子出现问题的时候才会与家长进行沟通。说明班主任与家长沟通意识一般，需要班主任在与家长沟通意识方面需要提高。

2.班主任与家长沟通的主要内容

班主任与家长沟通的内容能够体现班主任在孩子教育方面重视的维度。……