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探究式教学在初中地理教学中的运用

2018-09-13王小静

中国校外教育·高教(下旬) 2018年5期
关键词:教学方式探究教学模式

王小静

【摘要】一个国家的发展需要人才支持。现阶段教学过程中如何培养专业型人才,全面有效地提升人才素养,从教学模式方面及时改進将会得到明显效果。在教学中从教学内容和教学方式上进行改革,以此形成了一种探究式教学,而这种探究式教学的运用将成为我国教育领域突破的重要因素。初中地理学习对于我国地理方面人才培养有重要的意义,合理运用这种探究式教学方法将会有效地提升地理教学成绩。通过对这种新式教学模式在地理教学中应用,对教育方面能够起到不小作用。

【关键词】探究式教学 地理教学 运用

探究式教学与初中地理教学有非常高的契合度,可以很好地调动老师和学生的求学积极性以及自主探究能力。这种方式的教学有助于增强学生对于地理知识的渴望,对教师来说也可以开辟新的思路,更有利于教育工作者探求未知的地理知识,这是对地理教学领域突破的重大推动力量。然而现在的教学方法还存在着一些不足,也还不能把探究式教学的方法完全融合进去。导致这种教学的优势不能完全体现出来。因此,下文对这一现象提出了相应的改进方法。

一、什么是探究式教学

1.如何理解探究式教学

探究式教学,因邓小平同志和江泽民同志的理念提出的新课程改革而产生的探究式教学。探究式教学主要是在课堂环境中改用学生自行研究探讨的教育方式,要求教师带领学生以探究为主心骨,发展探究思维,拓展散发性的思维。……

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