周森栋

【摘要】兴趣是学习的最好老师，是求知欲的源泉，是推动学生学习的内部动力。要想调动学生学习的主动性、自觉性、积极性、增强学生的求知欲望，促使学生的思维进入最佳状态，必须努力激发学生的学习兴趣。小学生的学习兴趣是其学习需要的情绪表现，在学生活动之前具有导向作用，在学习活动中能产生积极的、愉悦的情绪体验。它不仅可以减轻学习带来的疲劳，维护较长时间的学习活动，还有利于保护学习者的心理健康。培养学生广泛而有中心的、稳定的兴趣，对于探求知识和培养能力具有重要的意义。学生的学习兴趣是指直接推动其去刻苦学习的内部动力，所谓兴趣是在渴望的刺激下直接促进学生进行专项活动，最后达到追求目标的心里活动过程。因此，对学生学习兴趣及学习能力的培养，直接影响着学生的学习效果。

【关键词】小学生学习兴趣鼓励立足课堂

随着现代科学技术的飞速发展，现代教育更注重训练学生的思维方式，培养勤学精神和科学态度。而担负着小学生主要启蒙教育任务的小学教师，是培养其创新意识、创造能力的核心力量。那么，怎样去培养激发和形成学生的学习兴趣呢？根据我的教育教学经验，我觉得应从如下几方面进行培养。

一、激发学习兴趣

“好的开始就是成功的一半”。如果说问题是探索的材料，那么悬念便是促使探索的动力与“调味剂”。教师不但要提出可供学生思考的问题，更应该在每节课的开始创设悬念情境，设置教学内容和学生内在需要的“不平衡”，激发学生主動探究的兴趣。……