杜晶

【摘要】少年宫作为培养儿童艺术文化的重要基地，对提高儿童的综合素养有着重要意义。音乐作为艺术的重要组成部分，已经成为了儿童日常生活中不可或缺的一部分，随着视唱练耳教学的平稳和发展，能够有效提高儿童的视唱练耳能力、唱听能力、音乐素养，让儿童掌握对音乐的感知能力。基于此，探究儿童视唱练耳教育改革方法，旨在提高儿童的音乐素养。

【关键词】视唱练耳教学环节改革儿童

在儿童时期，学生往往更容易形成学习习惯和爱好，对未来发展有着极大的影响。为了能够培养儿童的音乐素养与核心素养，开展音乐教学是重要的一环。视唱练耳作为音乐教学的重要组成部分，这就需要对视唱练耳教学进行创新、发展、改革，从而树立更加明确的教育目标和发展布标。因此，只有能够结合儿童的实际学习情况，对视唱练耳教学模式进行全面改进，从而更深层次的方面分析，这样才能够为推动儿童全面发展奠定基础。

一、视唱练耳教学现状

虽然素质教育推动了艺术教育发展进程，但是从当今音乐教学情况来看，由于受到传统教学、技术教学方法的影响，导致在实际教学过程中更加注重乐器、歌唱方面的教育，对视唱练耳教育缺乏重视，在视唱练耳教学过程中过于松懈。作为一门基础性课程，视唱练耳在培养儿童音乐素养中有着重要意义。为了避免视唱练耳教学过于枯燥乏味，教学方法过于单一、传统等问题，我们必须要对视唱练耳教学环节进行改革创新，不断的总结音乐教学经验，改进教学方法，发挥学生主观能动性。……