付洪波 卢媛媛 张雪峰

【摘要】在概述社区学院发展状况及延边州经济社会教育基本情况的基础上，分析了延边州社区学院建设的必要性、紧迫性和可行性，并提出了社区学院建设的建议。

【关键词】社区学院心要性紧迫性可行性

党的十九大报告明确提出，要完善职业教育和培训体系，办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）指出，到2020年要形成惠及全民的公平教育、终身教育体系，基本形成学习型社会。社区教育及作为社区教育的重要载体社区学院在实现全民教育、终身教育、公平教育中发挥的重要作用已在美德等发达国家及国内京沪等发达地区得到验证。笔者认为，延边州的经济社会发展和教育水平的提高，使社区学院已经具备了建设的条件。

一、社区学院的发展状况概述

社区学院是指由教育行政部门或地方政府主导设立，主要为本社区成员提供继续教育、职业教育和各类社会培训的教育实体。社区学院的“社区”有别于我国行政区划的“社区”，是指有一定地域、一定组织形式、一定服务设施，文化、价值观念趋同的社会群体，本文主要指县域概念。

社区学院的产生与经济的迅猛发展和对人才的旺盛需求密不可分，这促使德国美国等发达国家社区学院的率先产生，并在经济社会发展上发挥了极大的推动作用。我国的社区教育是伴随改革开放和经济发展逐步兴起的，首先在海、北京等地区开创。……