朱金峰

摘 要：要建设雅致班集体，就意味着班级共同体是一个拥有雅志、雅心的共同体，其成员应该是拥有雅思、雅心、雅知、雅趣、雅言、雅行、雅形的学生群体。但现在普通高中校园学生手机使用普遍，导致手机依赖问题。手机依赖导致学生情趣低级，行动不文雅等，干扰正常的教育教学秩序，破坏班级良好班风的形成。因此要制定合理有效的手机依赖干预策略，通过班级团体心理疏导、携手家长共努力、班级微活动等策略，干预学生手机依赖，解决学生手机依赖问题，最终形成雅致班集体，促进学生健康成长。

关键词：普通高中；手机依赖；干预策略

苏联教育家马卡连柯说：“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”说明良好健康的班集体的建设对学生的健康成长有着不可估量的影响。作为最直接的教育工作者班主任，肩负着育人的重大使命，为促进学生的身心健康成长、人格健全发展，打造一个优良的班集体显得非常重要。笔者一直致力于打造富有生命力、健康优良的雅致班集体。在雅致班集体中，有美丽别致的积极上进的班级文化，有团结、乐观上进的班级氛围，拥有雅思、雅知、雅趣、雅言、雅意、雅行特点的学生群体，他们抗挫能力强，有明确的学习目标和远大的理想。

但随着互联网+、4G时代的到来，智能手机的普及，校园低头族明显增加，学生对手机依赖明显增多，这就给班主任打造健康雅致班集体带来挑战。……