陈雪琴

摘 要：语文阅读作为初中语文教学重点，它关乎学生信息接受能力、文字处理能力等多种能力养成，可帮助学生掌握一些交流方法。在素质教育背景下，为了更好地促进学生文学素质发展，取得有效性语文阅读教学效果，应积极探索有效性教学方式，不再禁锢于传统“灌输式”教学模式下。先分析了提高初中语文阅读教学有效性的重要性，再阐述了有效性教学具体对策，旨在营造一个良好的初中语文阅读教学环境。

关键词：初中语文；阅读教学；有效性

初中生正处在青春期，他们一般比较贪玩、好动，采取口头上语言传授的教学法，会使学生慢慢产生消极的学习情绪，难以体会语文阅读学习趣味性，不能够长时间集中注意力学习语文阅读知识。针对此，为了活跃学生创新思维，提高课堂教学有效性，应一改以往过于格式化的教学模式，采取一些有效性的语文阅读教学方法，充分调动学生的学习兴趣，使学生爱上语文阅读学习，全身心地投入到语文阅读学习环境下。

一、提高初中语文阅读教学有效性的重要性

在初中语文阅读课堂上，强调教学活动有效性十分重要，其主要体现于几个方面：其一，初中语文阅读教学活动的展开会给学生提供更多搜集信息、认识世界的机会，能够让学生获得更多的审美体验，从文章动人、精彩之处揣摩、品味、分析文章整体，对阅读有一个感性认知，并掌握一些语言表现手法、文章结构等信息处理能力，为综合素质养成奠定良好基础。……