马瑞

摘 要：在当今科学技术飞速进步的时代，熟练掌握信息技术的知识是当下中学生必须要做到的一件事。然而，因我国开展信息技术的教学比较滞后，与其他固有的学科相比较，信息技术的教学还是很脆弱，有待我们去加强，去开发。信息技术课教师应该明白学生才是课堂教学的主体，同时要不断总结经验去摸索适合学生学习的教学观念，培养学生学习信息技术的兴致，引导学生学好、会用信息技术，并有效地提升教学质量。

关键词：信息技术；中学教学；教学方法

中学信息技术学科是教育信息化的基础，它有概括性和执行性很强的特征。教师在教学时一定要让学生学会基础的操作技能，要从多角度、多方面去提升学生整体的学习素质，尽所能地激发学生学习信息技术的兴致和主动学习的欲望，让学生的学习思维能够自在发挥，使他们的信息技术知识和技术都能够得到有效提升。在师生通力合作下，中学信息技术的教育质量自然就会提高。以下是对中学信息技术教学几个方面的思考，以供大家讨论。

一、现阶段中学信息技术的教学现状

1.在学生方面

由于我国社会结构的特殊性，教育资源在农村和城市之间存在着一定的差异性，来自不同环境的中学生所接受的教育是有差别的。教师在给农村学生教学时需要更加努力、更加用心，因为他们接受信息技术教育的基本条件不是很完善。多数的农村学生接触电……