陈建利

摘 要：高中信息技术新课程标准是以高中整体改革为背景的，新课程标准主要注重如何提高学生信息素养，打造终身学习的平台，培养学生分析问题和解决问题的能力，共同构建健康的信息文化。就高中算法与程序设计教学，浅谈了自己的几点思考。

关键词：算法；程序设计；教学

一、创设情境、激发学生学习的积极主动性，培养学生学习的兴趣

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”要想让学生学好《算法与程序设计》，培养学生的兴趣很关键。一旦学生对《算法与程序设计》产生爱好和兴趣，就会从内心发出强烈的求知欲望，产生积极、主动的学习动机，从而提高了学习的积极性，那样学习过程就是一种愉快的学习体验，而不会再感觉是一种负担，学习效果也达到事半功倍的效果。在《算法与程序设计》课程教学过程中，如何创设好一个好的情景，使学生能够融入其中，加深对知识的理解和记忆，激发学生学习的主动性，一直是信息技术教师不断研究和探索的方向。为了培养学生的兴趣，教师不能照本宣科地讲授书本上的理论知识。特别是第一堂课，应该结合学生感兴趣的生活案例，让学生领会到学好《算法与程序设计》不但可以顺利通过考试，而且还可以解决一些生活中的小问题，还可以帮助他们学好其他科目。这样就会大大地激发学生学习的热情，使被动学习变为主动学习。在教学的过程中教师还可以采用趣味题吸引学生的注意力，启发学生的学习动机，激发学生的学习兴趣。……