李扬

素质教育是当今教育改革与发展的主旋律，从十多年的实践看，应试教育向素质教育的转变，经历了由研究到实践、由不为人们认识到为人们广泛接受的过程，在这个过程中是需要全社会的共同努力的。

一、由应试教育向素质教育转变，需要家长转变观念

家长是孩子的启蒙老师，是孩子养成的直接培养者。在儿童时代的素质教育突出体现在自立能力、自我管理能力的培养上。记得几年前新闻媒体报道的《来自中日青少年夏令营的较量》，就暴露出了我们在培养青少年自立能力方面的严重不足，同时也反映出了我们忽视素质教育的一面。

给孩子一份自由，让孩子独立地去完成某一件事情，是培养孩子自立能力的基础，而现在有些家长却忽视了这方面。据有关方面统计，学生每天在家中自理事务仅有11分钟时间左右，原因是家长重视孩子学习，而不提倡孩子干家务。这就严重地阻碍了孩子自立能力的培养，每年中考、高考期间，依然存在场内考学生，场外考家长的现象。每年大学新生报到，大部分学生是在家长的陪同下前往。“千里走单骑”，只身一人前往学校报到的是极少数，大部分是来自农村的学生。报到期间所办理的一系列手续，基本上就是由家长代劳，新生报到变成了家长“登台表演”，这就充分说明我们还有许多青少年缺乏“独立作业”的能力，这种能力的欠缺，与其说责任在于学生，还不如说责任在于家长，因为家长给他们的机会实在太少了。……