刘丽峰

摘 要：随着教育均衡化、公平化进程的不断推进，全社会对特殊群体的受教育状况关注程度越来越高，同时保证特殊群体能够接受到公平、公正的对待，让特殊群体能够接受到更加良好的教育，不仅是提升我国公民整体素质的必要手段，也是促进我国教育事业更快发展的必要保证，更是我国构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的必要途径。想要保证社会上的特殊人群能够接受良好的教育，就必须建立并不断完善教育保障体系。在此对特殊儿童教育保障体系建设的策略进行了简要探究。

关键词：特殊儿童；教育保障体系；建设策略

特殊儿童是社会上的一类特殊群体，需要受到来自于全社会的广泛关注，因为这些儿童在生理、智力、心理等方面和正常的儿童有着明显的差异。这种差异的表现极为广泛，比如智力低下、感官失调、情绪失控、肢体残缺或残疾，行为或语言不可控、不协调等，包括在发展程度上低于正常水平的儿童，也包括在发展程度上高于正常发展水平的儿童，还包括具有轻微违法犯罪行为的儿童。特殊儿童也是儿童，正因为其在发育方面存在一定的问题，所以更应当受到我们的重视，受到我们更多的关心与爱护。对特殊儿童进行教育，保证特殊儿童能够像正常儿童一样接受到比较完善的教育，是体现社会主义优越性的一个重要方面，也是体现人民当家作主的一个关键因素。所以，建立健全特殊儿童教育保障体系，就显得有更大的必要性了。……