高艳霞

摘 要：当今世界科技发展一日千里，现代化进程步伐加快，竞争异常激烈，各种各样的压力也随之出现并呈加剧态势。而生活在这种环境中的高中学生正步入或已处于青春期，身体发育加快，心理变化复杂多样，同时还伴随着来自高考的巨大压力，学生在学习过程中就会出现各种复杂心理，进而产生了许许多多的青春期心理问题，学生的心理往往是处理学生问题的关键点，如若能很好地了解掌握学生的心理特质，就能找到问题学生的症结所在。

关键词：教师；学生；心理引导

一、教师对学生心理引导的必要性

人的素质有生理素质、心理素质和社会文化素质三类。生理素质是人类身体健康的保证，心理素质是人类幸福生活的关键，社会文化素质是社会发展的要求。

人类的整个发展过程中离不开这三种素质，心理素质居于素质结构的中间层次，是先天生物因素和后天社会因素的合金。心理素质是核心素质，心理素質是基础素质，心理素质是第一素质。它为生理素质的发展和社会文化素质的提高奠定了良好的心理基础，对人自身和社会整体素质的提升发挥着至关重要的作用。

现在中学生大多是独生子女，在家庭成长的过程中缺少交流和沟通的渠道，随着年龄的增长和社会阅历的增加，中学生的思维方式发生了很大的变化，再加上日常学习生活中的竞争压力巨大，在自我意识和人际交往等方面就不得不面对各种复杂的心理问题的困扰。……