叶婷

摘 要：生物是一门基于实验的学科，高中生物教学离不开实验，只有利用实验进行教学，才能够帮助学生去理解微观世界，让学生掌握知识。而生物学科的发展也离不开实验的帮助，单纯的理论分析只有扎根于实验的基础上才能生根发芽，所以，生物学习过程中，实验是关键和基础，教师必须要强化学生的实验能力，确保学生有利用实验进行操作和探索的能力，这样才能保证学生的素质。所以，教师应该重点关注如何进行实验教学，利用实验创新更好地提升教学质量。

关键词：高中生物学；实验教学；创新方法

在高中生物课程中，学生通过学习生物学知识，理解和研究生物现象，掌握基本的生命规律。而生物学的学习需要不断探索和不断发现，不能通过死记硬背来学习，也不能通过使用题海战术来灌输知识。相反，学生需要观察研究并发现这个谜团的本质，结合实验将会更加有效。实验教学方法将使学生对生物学知识有更深入的认识，使学生能更多地理解生物学知识，实现该学科的教学意义。在此我简要地讨论了高中生物学教学中存在的问题以及对高中生物学实验教学方法的思考。

一、更新教学理念，关注高中生物教学中的实验教学

传统教学理念影响着当前高中生物教学中的教学，教师依然受到传统教学观念的制约，这样的情况影响了高中生物教学。在生物课上，教师忽视了学生的主体地位，仍然采用旧的教学模式，学生缺乏表现的机会，也很少提出问题。……