本报记者　钟玉华

关于在校大学生遇到金融诈骗、校园高利贷的报道不时见诸报端，还有年轻人成了月光族、啃老族等。这些都是中国青少年财商教育滞后的反映。《环球时报》记者亲历今年夏季一场青少年“财商大赛”，了解到培养中国青少年财商的重要性和紧迫性。

5月15日启动、8月16日落幕的中信保诚人寿“少年财富传奇”财商大赛引起全社会对儿童财商教育的广泛关注。来自全国18个省市地区，近1.5万名选手，经过上千场选拔和考验，36名选手脱颖而出，晋级总决赛。选手们穿越到清朝年间，围绕一枚“镇国玉玺”失踪迷案展开比赛。选手以组队形式完成“画龙点睛”“风险投资大挑战”“智慧答题闯关”等挑战任务。更有“盘店揽客”环节让选手体验店铺经营，与客人近距离互动，通过自己的聪明才智说服客人来自己的商店买东西。

个人赛则从选手的思维层面深度考察“财能财智”，“心理大测验”环节让选手在有限的资源内选择出自己认为的最佳生存方案，考察选手目标选择和资源规划能力。“谁是销售小王牌”需要随机抽取一件物品，展开天马行空的想象，用言语征服现场评委。巧妙的比赛赛制设置，让孩子在游戏体验中学会如何做出风险评估和决策，懂得如何利用有限资源获得更多回报，体会到父母赚钱不易，心存感恩。

中信保诚人寿总经理助理兼北京分公司总经理陈忠德在回答《环球时报》记者提问时说：“财商教育要从娃娃开始抓起。我们倡导的儿童安全不仅包括身体的安全，更包括金融安全和财富规划的安全。中国孩子需要从小树立正确的金钱观和财富观，知道财富是要靠自己的努力奋斗得来的，不能从小就有坐享其成的想法。要想真正提升财商，不能依赖纯理论，要通过日积月累的生活体验和实践。”

陈忠德说，与发达国家相比，国内整体家庭财商教育还是有一些距离。他介绍称，央行2017年发布的消费者金融素养调查分析报告显示，全国消费者的金融素养平均得分是63.71分，大概属于中等稍偏上。另据清华大学发布的中国青年财商认知和行为调查报告，发现现在“90后”每月的花销堪比收入颇高的社会人士，且很少做规划。“有些大学生也很想理财，但不知道怎么理，大学还没有理财课程。”不少学生还存在高收益低风险的错误认知，调查显示，70%以上的大学生希望学习了解财富管理知识。

据了解，美国中小学教育法案修正案在1994年就将财商教育纳入到学校的课程体系，很多州把财商教育列为12年学校教育的必修课程，在小学、中学是必修课程。在法国，儿童一般从6岁开始就会接触到很多财商的课程。英国儿童5岁开始就必须在学校接受以“善用金钱”为主的财商教育。“西方国家对孩子的财商教育开始得早，而且极度重视”，陈忠德说。“学生时期是金融知识的启蒙阶段，对塑造良好金融态度和培育正确的金融行为、技能具有重要意义。”陈忠德表示，金融知识应考虑纳入国内教育体系，构筑常态化的金融知识普及教育阵地，最大层面上覆盖所有在校儿童和青少年，培养具有高水平金融素养的未来公民。

在此次大赛中，小选手被告知，买股票是高收益，但是可能伴随高风险，让他们正确地去认识风险，体会并认识到人生有很多不确定的因素和变数，要有适度的规划。2006年《国务院关于保险业改革发展的若干意见》明确提出，“将保险教育纳入中小学课程，发挥新闻媒体的正面宣传和引导作用，普及保险知识，提高全民风险和保险意识”。为此，中国保监会、中国社会科学院、英国保诚集团等联合组织编写《保险伴我一生——中学生保险知识读本》，作为中学生保险教育教学参考资料，并选定北京、江苏、四川、大连四个地区部分中学作为首批中学保险教育项目试点。▲