王琨（山东大学（威海），山东 威海 264200）

一、丰富的情感

丰富的情感是提高艺术表现能力的最为重要的方法，艺术的欣赏者在欣赏艺术时，最直观的感受便是表演者的情感、情绪。悲伤作品的表达与欢快作品的表达在情感上便有天差地别的效果，我将从三个方面来论述，如何使作品具有丰富的情感，以便提高艺术表现能力。

1.呼吸的作用。无论是声乐演唱还是器乐演奏，呼吸都是表现表演者情感最主要的方式。缓慢的呼吸使得表演者更从容，有一种娓娓道来的情感，舒缓且安静。在中国著名音乐家、教育家萧友梅先生的作品《问》中便有这样的感觉。作品一开始便是缓慢的发问了，“你知道你是谁，你知道华年如水，你知道秋风填得几分憔悴”，作品的节奏很缓慢，加上行云流水，娓娓道来的深长呼吸，让听众在感受这作品时明确的体会到了其中意味深长的感慨，悠远绵长发人深省。不仅是声乐演唱在器乐演奏中，呼吸也是极具音乐表现能力，如竹笛曲《大漠》中，作曲家马迪在大C调笛子曲上大段秀“吐音”，并将急速气颤音，也是俗称的狗喘气，运用到了乐曲中，使听众感受到了西域蒙面女郎在沙漠中起舞，极具艺术表现力。所以学会运用呼吸，在演绎不同作品时运用不同的方式去呼吸，是提高艺术表现能力的重要方法。

2.力度的强弱。力度的强弱通常是吸引听众注意最常见的方式，在许多作品的高潮部分或是矛盾冲突点上，往往会让表演的人不自觉地加大力度，从而达到想要表达出的情感，如在民族歌剧作品《原野》中有一个选段《你是我，我是你》，这个选段中讲述了金子与伙子在逃亡的过程中，虎子为了保护金子和他们未出世的孩子，要自己孤身去送死的情节。在其中最激烈的部分，演唱者用几乎吼叫的声音力度唱出了“你走，你走，你不走我死也不能扰你”，这一句经典台词，并一把把金子推倒在地。这样的艺术表现力将全曲推向了高潮。不仅是声乐作品，钢琴作品《辉煌的大圆舞曲》在一开始便是左右齐奏七和弦，而且力度非常重，使得听众一开始便被吸引住了。

3.表情与频率。除了呼吸与力度，表情也能很直接的表达演出者的情感，从而提升作品的艺术表现能力，如中国新歌剧的代表作品《秋子》的最后一幕，秋子死在了宫毅怀里时，宫毅演唱了一首《挽歌》。前几句的歌词十分简单，仅仅是几句“秋子，秋子啊，我的秋子”，但是在南京艺术学院首演的舞台上，宫毅的扮演者在演唱这几句简单的歌词时眼泪缓缓落下，被他抱在怀里的秋子也留下了眼泪。这个极具表现力的表情，使得观众纷纷伤感落泪。而芭蕾舞作品《红色娘子军》插曲《万泉河水清又清》中高频率的踢腿、转圈、足尖站立，表现出红军与农民间欢快的情感，让观众被这种愉快的氛围所深深吸引。

二、具有极高的专业能力与知识储备。

提高一部作品的艺术表现能力，不仅要从外在着手，具有丰富的情感，而且要从内在上严格要求自己。专业水平的高低，知识储备的多少也对艺术表现能力有着深深的影响。如果说丰富的情感是演绎作品的关键，那技巧与知识，必然是成就一名艺术家的关键。众所周知的音乐家彭丽媛是一位极具艺术表现力的艺术家，她表现过的作品，让人久久不能忘怀、余音绕梁回味无穷，不知是否有人知道彭丽媛的学历也非常高，目前是一名声乐演唱方面的教授，博士生导师。在国内声乐演唱方向的博士生导师屈指可数。她凭借着自己极高的专业技巧，丰富的知识储备，使自己成为一名极具艺术表现力的音乐家。对我们来说亦是如此，学习并且提高自己的专业技能，是我们一直追求的目标，有些作品在演绎时需要你具备一定的专业技能，否则没有办法完成，所以提高艺术表现能力的硬性要求，便是专业技巧上的达标。而知识储备则是很多表演者最容易忽略的地方，每当拿到一部作品的时候第一件事，不是看有几个动作，有几个升降号，有几个八度，而是先看作品的作者，创作的历史背景及所想表达的意境等。而后我们需要花费大量的时间去了解、深入挖掘这部作品的艺术思想，包括每句话、每段音符所想表达的意义，只有对作品了解透彻了才能更好的表演、演绎这部作品。

三、反复的练习

所谓的艺术表现能力，多数情况是在舞台或是公共场合表演时才能表现出来的，而这时很多人会出现段篇、卡壳、忘词等情况，所以想要最大限度或是超常表现作品的艺术表现力，台下反复的练习是不可少的。台上一分钟台下十年功便是艺术表演者们必须信服的真理，朗朗与他在钢琴表现力上的突出成就，便是印证这一真理的最佳实例。

四、结语

艺术表现能力的提升，不是一朝一夕便可实现的。需要我们一点点的积累，在学习自己本专业的过程中不断提高技巧水平，学会运用丰富的情感、具有足够的知识储备及长年累月脚踏实地的提升自我。相信有萧友梅、彭丽媛、朗朗等艺术表现力极高的艺术家为榜样，我们也能在艺术的长河中找到属于自己的那一叶扁舟。