于跃川，张频

（江西科技学院，江西南昌330000）

随着创新创业教育在高校的旅游管理专业中得以有效的实施，使得旅游管理专业实现了不断地发展，为当今旅游业的发展以及旅游管理型人才的打造起到了有效的促进作用。本文就是对高校的旅游管理专业创新创业教育进行分析，对其现状以及存在的问题进行研究，并提出了相应的解决策略，希望可以对高校旅游管理专业创新创业教育效果的进一步提升起到有效的帮助作用。

1 高校旅游管理专业创新创业教育现状

1.1 高校对创新创业教育没有形成清晰的认识

当今正处在大众创业以及万众创业的时代之中，因此高校已经在旅游管理专业之中开展了创新创业教育。但是在进行创新创业教育的过程中，由于经验的不足，使得这一方面的教育在高校的旅游管理专业教学过程中依然处在不断摸索的阶段之中。所以在对学生的培养计划以及教学方案进行制定的过程中也就不能实现进一步的完善，对于旅游管理专业的创新创业教育，高校的师生也没有足够明确的目标，这就对创新创业教育的良好开展起到了一定的影响，使得高校旅游管理专业教学过程中的创新创业教育很难发挥出有效的作用[1]。

1.2 高校没有足够的力度对学生的创新创业予以支持

在高校的旅游管理专业进行创新创业教育的开展，其实就是为了使得我国传统教学模式之中对人才培养的弊端加以有效地避免，使得高校实现对创新创业型人才的良好培养，因此这也是对高校实现的一种十分有效的教学改革。因此随着创新创业教育在高校的旅游管理专业之中的开展，已经受到了初步的成效。但是对于一些高校来讲，在教学的资源配备、发展的经费以及师资力量等的很多方面都没有足够的支持力度，使得创新创业教学在旅游管理专业教学过程中的作用很难实现有效的发挥。

1.3 创新创业专业教育平台的不足

教育平台在高校旅游管理专业教学进行中起着支持作用，这就需要高校、景区、酒店及旅行社等进行合作，对多层次的旅游管理专业创新创业平台进行全面的构建。这样才可以使得高校旅游管理专业的学生对这一行业的认识达到进一步地加深，同时也为大学生提供足够的平台进行发散思维以及创新创业的实践[2]。但是对于当今的很多高校来讲，学校旅游企业之间的合作交流比较少，就很难给旅游管理专业的学生提供足够的教育平台来实现创新创业教学效果的进一步提升。

1.4 没有较为完善的创新创业技能培养的体系

高校的旅游管理专业这一角度来看，学生不仅对旅游管理方面的理论知识实现充分的掌握，同时还应该具有良好的旅游管理综合素养，要具备创新的理念以及创新思维。但是对于当今很多高校的旅游管理专业而言，在对旅游管理专业的学生进行创新创业的能力培养以及社会实践的技能培养体系而言，还需要实现进一步的完善。因此这就使得高校旅游管理专业的学生对于旅游这一行业在发展过程中的感知以及创新思维水平都得不到有效的提升。创新创业的技能培养系统得不到有效的完善，就会使得高校的旅游管理专业在进行创新创业教育的过程中很难取得满意的效果。

2 高校旅游管理专业创新创业教育策略研究

2.1 用双导师的制度对学生进行创新意识的培养

在高校对旅游管理专业的学生进行创新创业教育的过程中，一项最重要的内容就是对学生的创新意识进行培养，因此这一培养的内容也受到当今各大高校的普遍关注。为了实现对旅游管理专业学生创新意识的良好培养，高校可以采用双导师的制度来进行创新创业教育。也就是在学生经历了一段时间的学习之后，在其创新创业教育过程中，让校内的学术导师和校外的专业导师共同进行教学。校内教师对学生的教育可以使得学生对旅游管理的相关基础理论实现有效地掌握，校外的教师可以将旅游管理行业最新的动态变化向学生分享，使得学生可以对实现经验实现更多的积累，这样就可以对后期的创新创业起到有效的领导作用，并且可以进一步实现经验的积累[3]。通过这样的方式可以使得高校旅游管理专业创新创业教育效果的有效提升。

2.2 对人才培养的计划加以完善，对创新创业的目标加以明确

高校在对旅游专业的学生进行教学的过程中应该对创新创业教育加以高度的重视，对创新创业的人才培养在计划上实现进一步的完善，引导教师进行创新创业目标的明确树立，对教学实现良好的改进以及优化，并进行人才培养的计划以及创新创业的教学方案制定。在教学的过程中不仅仅对学生进行知识以及技能的教学，还应该对学生的创新创业进行能力的培养。高校应该将创新创业教育作为旅游管理专业教学的基础，对旅游管理专业当今发展的形式以及创新创业教育的中要性加以正确认识。

2.3 对专业平台进行建设，培养学生的创新创业技能

要想实现对旅游管理专业学生的创新创业技能的良好培养，就应该对专业平台进行建立，使得校内以及校外都有足够的平台起作为支撑。高校应该对校内课程的讲授以及实践课程进行比例的合理分配，使得实训室的建设力度得以加大，使得学生进一步了解旅游管理这一行业的实际需求以及岗位的操作技能等，使其创新的潜能得到充分发挥。同时，高校应该和旅游企业实现良好的交流以及合作，在校外建立顶岗实习基地，为学生走向社会实现自身的良好发展打下坚实基础。

2.4 进行创新创业社团或者协会的建立

在高校的旅游管理专业之中，可以进行创新创业社团以及协会等组织的建设，在校方的支持以及鼓励之下对相关的活动在日常生活中进行开展，模拟创新创业。同时，高校应该鼓励学生参加一些旅游管理专业的大赛，例如：全国导游服务技能大赛以及各种的创新创业大赛等。对于这些旅游管理大赛，高校应该鼓励学生进行积极地参与，使得学生可以通过比赛的过程对本专业需要的技能做到具体的感知，同时在比赛的过程中可以培养学生独立思考的能力，并且使得学生学会在解决问题的过程中对各种资源实现合理的利用[4]。通过这样的方式可以使得高校旅游管理专业的学生实现沟通、表达以及协作能力的有效提升，进而实现高校旅游管理专业创新创业教育效果的进一步提高，为学生今后走向社会实现自身的良好发展起到有效的促进作用。

3 结语

综上所述，在当今的经济以及科技不断发展的过程中，随着人们生活水平的提高以及对生活质量需求的提高，促进了旅游业的发展。而当今的旅游业对人才的需求也发生着显著的转变，不仅需要旅游管理人才有着良好的专业知识以及技能，还应该拥有良好的创新思维以及创新理念。所以，创新创业教育对于当今高校的旅游管理专业而言有着至关重要的作用。但是依然有很多高校对创新创业教育没有实现足够的认识，使其在高校的旅游管理专业中难以实现良好的发展，其作用也难以充分发挥。所以，高校应该看清当今社会发展的趋势，对创新创业教育平台加以建设，与旅游企业实现良好的交流以及合作，鼓励学生参加创新创业的团体组织以及比赛。通过这样的方式可以使得高校旅游管理专业的学生可以实现良好的发展，为当今社会旅游行业培养综合型创新型的人才。