唐艳如 张秀娥

摘 要：本文以东北三省318份大学生创业者调查样本为基础，对大学生创业群体社会网络、知识获取与创业绩效之间的关系进行了研究。研究结果显示，社会网络对创业绩效具有显著的正向影响，知识获取在社会网络与创业绩效之间起到部分中介作用。本项研究结果将进一步完善社会网络与创业相关理论体系，对提升大学生创业绩效，促进创业企业成长，对推动东北地区社会经济快速发展具有重要意义。

关键词：社会网络 知识获取 創业绩效 大学生

中图分类号：F279.27 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2018）06（b）-175-04

一直以来，国内外学者都将创业绩效更多地依附于创业者自身特质，对创业意愿这个内生变量展开了诸多研究，而相对缺少对社会网络的研究，其中能够代表东北地区大学生创业群体的研究结论少之又少。社会网络对企业整个生命周期都会产生影响，尤其对创业初期资源的获取、整合和利用，以及企业架构的确立和市场方向的选择都会产生影响，是创业者获取社会资本的有力途径，以外生变量的方式对创业绩效发挥着作用，如何建构自身的社会网络体系、获取社会网络资源也是大学生创业者最关心的一部分。近几年掀起大众创新创业浪潮，大学生作为时代新兴力量支撑砥柱，责任义不容辞，应率先在创新发展中打破局限，推动社会进步发展。但是大学生创业者群体中普遍存在创业成功率低下的问题，对大学生创新创业理论进行完善，促使其将理论转化为实践基础显得更为重要。十九大报告中陈述，中国目前生产力发展存在不平衡不充分的问题，对于东北地区，这一问题也十分严重，提升生产力，振兴经济成为当务之急。本文对于东北地区社会网络与大学生创业绩效关系的研究，引入中介变量知识获取，研究结果可以让大学生更加了解创业相关知识以及社会网络对创业绩效的影响，以期为初创企业提供未来构建扩大社会网络的理论依据。社会网络是获取社会资本的有力途径，当创业群体对社会资本的认知和利用程度加深，将有助于创业活动的进行，本文为大学生创业者提前构建有利于自身创业的社会网络提供理论基础，促进大学生创业者充分利用社会网络资源优势，改善大学生创业氛围，提高创业绩效，有助于大学生对自己所拥有的社会网络进行识别以及衡量，从而判断出创业机会的可把握性，提高个人创业的成功率；有助于大学生充分利用社会网络资源优势，提高本身的创业热情，帮助大学生创业群体提高对社会网络的认知了解，着重对自身社会网络的培养与发展，增强本身的竞争力，提高创业绩效，丰富社会网络相关研究。

本文以东北地区大学生创业群体为研究对象收集数据，并经过一系列的定性与定量分析，对所提出的假设进行理论验证；同时引入中介变量知识获取，以期研究结果能够帮助创业者建构有利于创业的社会网络体系。加强大学生社会关系群体意识，提高大学生创业群体的创业绩效，从而提高大学生创业者的创业成功率，解决大学生就业压力大难题，缓解就业压力，从而改善东北地区的经济现状，推进东北地区经济社会可持续发展。

1 文献回顾与研究假设

1.1 社会网络对创业绩效的影响

大部分学者都认同社会网络对创业绩效具有积极的促进作用，结构论学派指出社会网络结构的多元化将有利于创业者获取到更加多元化的信息，有助于创业，同时距离中心位置越近的创业者资本覆盖范围会更广（Koka&Prescott，2002）。社会网络规模越大，意味着信息收集范围越广，获取信息和资本的渠道越多，则对创业绩效产生的正向促进作用越大。Gemundental（2001）提出企业纵向关系链中的强关系，例如企业与供应商之间，会促进信息共享，从而推动产品研发和革新，尤其会促进创新型企业的发展。社会网络可以促进资源积累和机会的识别（王飞，徐占东，顾瑜婷，2015）[4]。也有部分学者持相反意见，认为当社会网络获取信息的交易成本增加、建构扩大社会网络规模结构所付出的成本加大时，社会网络的建构由于过于复杂和成本的增加而对创业绩效产生负向影响。但总体而言，企业社会网络对企业创业发展的绩效的作用不断在增强（谢振东，2007[5]；张佳乐，2016[6]；疏礼兵，2007[7]等）。

因此，基于以上学者研究，本文提出以下假设。

H1：社会网络对创业绩效具有正向影响。

1.2 社会网络对知识获取的影响

社会网络对创业者社会资本获取行为产生直接影响，表现在知识获取层面，个体的创业绩效是以知识获取为基础的，知识获取在一定程度上转化为企业产能水平和技术先进水平，达到与时俱进，创业绩效才能日益增高。大学生的社会关系网是其获取创业知识的本原（单冠桦，2016）[8]，强调了社会网络会对大学生创业群体的知识获取产生影响，同时也间接表明了大学生创业群体社会网络结构的单一性。社会网络是创业者进行创业学习的有效渠道（谢雅萍和黄美娇，2016）[9]，社会网络对企业知识获取的影响是巨大的，企业经营理念，公司愿景和目标不是独立的，而是以社会网路知识为依托的（张晶，2012）[10]。知识获取是一个企业长久发展的关键，而社会网络在其中发挥着不可替代的作用（杨东，2010）[11]。知识获取是企业获取其竞争优势、占领大面积市场份额的前提，从而深入研究社会网络对于知识获取的影响对于企业发展具有非常重要的意义。因此，创造高绩效应以提高知识获取能力为重要目标，提升大学生创造性思考的能力，从而促进创新能力的提高，为大学生自主创业的成功奠定基础。

因此，基于以上研究，本文提出如下假设。H2：社会网络对知识获取具有正向影响。

1.3 知识获取对创业绩效的影响

知识获取使个体具备了有助于个体发掘新颖和可实践性强的商业机会的能力，从而对创业绩效产生影响。创业企业的社会网络胜任力是决定企业绩效的重要因素之一（张振华，2010）[12]。社会网络确实能够为大学生创造良好的知识获得，当个体具备了这种知识胜任能力的时候，那么绩效相应地将会有所提升。当大学生群体通过社会网络具备了某些知识能力的时候，那么再从事创业工作的过程中就会拥有更加广阔的视野，创业水平更加容易达到理想状态。知识获取会对跨国企业创业绩效产生影响（刘邦成，2010）[13]。

基于以上分析，本文提出如下假设。

H3：知识获取对创业绩效具有正向影响。

1.4 知识获取的中介作用

仅仅通过社会网络与创业绩效的双变量关系模型，难以获得正确和全面的认识，本文认为社会网络与创业绩效的关系受到一些中介变量的影响。知识获取在社会网络提升创业绩效和创业者能力的过程中发挥着重要的作用。Zahra（2002）将知识获取视作一个过程，整个过程是包括認识、获取、存储知识价值的一个完整过程。知识获取，即创业企业创立以及成长中所需的市场信息和技术信息，是创业企业创新发展和技术变革的中介因素，知识获取是推动企业获得核心竞争力的关键。企业的知识状况是决定企业发展水平速度的因素，也是决定企业向哪一方向发展的因素。提升在孵企业的社会资本以促进知识获取，能够正向促进提高企业绩效（刘红丽、谢韵以及周佳华，2014）。王希泉等（2014）[14]在对长三角地区的中小企业进行的实证研究中表明，整合创业导向，与知识获取一并间接影响技术创新绩效，并且是积极促进作用。张炜（2005）在对高技术企业创业成长模式的研究中，指出知识获取对于企业绩效的存在正向促进作用。足以见得在复杂的社会网络下所获取的知识对于大学生创业绩效的正面影响作用。大学生创业活动的出现，是要以充分的知识储备为基础的，而随着现阶段社会网络环境的日益发展，社会网络成为大学生群体获取知识的有效途径，所以社会网络能够产生知识获取，而知识获取又会促进绩效的高水平发生。对知识获取进行研究，有利于大学生创业群体更好的识别市场，利用资源。

因此，基于以上分析，本文提出如下研究假设。

H4：知识获取在社会网络与大学生创业绩效之间起中介作用。

2 实证分析

2.1 变量测量

为保证测量的准确性和科学性，本文采用国内外成熟的量表进行测量，并根据预测试对相关题项进行了调整和完善，采用Likert打分法进行计分，正向赋值。其中，社会网络的测量部分以王飞，徐占东，顾瑜婷等人（2015）所建构的社会网络测量模型为基础，结合目前最为学者普遍认可和接受的测量维度即规模、强度关系、中心性和异质性（Tichy、Tushman&Fombrun，1979；Wheten，1982；周星，2008等）分别对题项进行修订。如“与身边朋友相比，我总是更快刚全面的收集到资源和信息”“我经常参加创业以及创业相关的座谈会，与拥有创业丰富创业经验的人联系更紧密”等9个题项。对知识获取的测量借鉴了Jansen对知识获取的测量方法，分别从市场知识获取能力、技术知识获取能力两个方面对知识获取能力进行测量，如“我通过各种渠道获取供货商的信息”“我了解具有相似功能的其他产品的信息和需求”等6个题项。创业研究中关于创业绩效的衡量，使用最多的是财务性这一指标，主要反映了企业资产回报、现金流等财务情况，但针对本文研究对象为大学生创业群体，多为初创企业的情况，只用这一指标进行测量的话显得十分单一，Covin和Slevin[1]指出，创业绩效的复杂化决定了其维度测量的全面和广泛，因此为增强普适性和科学性，还应该对成长性绩效和获利性绩效进行测量。本文基于此确定了3个测量维度，即财务性、获利性以及成长性维度，修订了如“企业新业务数量占企业总体业务数量的比例较高”“企业的资金链运转情况良好”“本企业的投资回报率较高”在内的9个题项。

2.2 样本获取与信效度检验

本文采用问卷调查方式进行数据收集，以东北三省的大学生创业群体为主要研究对象，问卷发放工作自2017年8月上旬开始，历时3个月，问卷发放330份，共收回问卷330份，回收率为100%，剔除不合格问卷后，有效问卷318份，有效率为96.36%。其中，黑龙江省样本数据占据31%，吉林省占据45%，辽宁省数据比例为24%，受教育水平为本科以上水平的样本比例占总体数据的94%，即样本数据具备良好的代表性。信度方面，社会网络、知识获取、创业绩效的Cronbachsα系数分别为：0.904、0.874和0.928，统计分析中要求该系数水平不得低于0.7，即本文量表具有良好的信度水平；此外，社会网络KMO值为0.889，知识获取KMO值为0.886，创业导向KMO值为0.912，创业绩效KMO值为0.926，均大于0.7，且Barlett球体检验的Sig.值均小于0.05。

2.3 假设检验

本文利用SPSS.20对理论模型进行验证，通过回归分析对社会网络、知识获取以及创业绩效三个变量之间的影响机制进行分析。在社会网络和创业绩效间的回归分析结果中表明：调整后R2=0.379，F值为198.842，拟合程度较好，Sig.值为0.00<0.05，社会网络与创业绩效的回归系数β=1.009，回归结果显著。因此，假设H1社会网络对创业绩效具有正向影响成立；社会网络与知识获取间的回归分析结果表明：调整后R2=0.477，F值为296.314，Sig.值为0.00<0.05，回归系数β为0.707，社会网络与知识获取的回归结果显著，因此，假设H2社会网络对知识获取具有正向影响成立；知识获取与创业绩效间的回归分析结果表明：调整后R2=0.363，F值为185.964，Sig.值为0.00<0.05，回归系数β为0.966，知识获取与创业绩效的回归结果显著，因此，假设H3知识获取对创业绩效具有正向影响成立；本文通过四步来验证知识获取在社会网络与创业绩效之间的中介作用，正如前文结果，社会网络对创业绩效有显著正向影响（β=1.009，P<0.05）；社会网络对知识获取有显著正向影响（β=0.707，P<0.05）；知识获取对创业绩效有显著正向影响（β=0.966，P<0.05）；将知识获取作为中介变量引入后，社会网络对创业绩效的回归系数由原来的β=1.009变为β=0.624，回归系数值下降且Sig.=0.00<0.05，知识获取在社会网络与创业绩效之间关系中具有部分中介作用。因此，假设H4知识获取在社会网络与创业绩效之间具有中介作用成立。

2.4 假设检验结果讨论与分析

本文探讨了社会网络、知识获取和创业绩效之间的关系，并以东北地区的大学生创业群体为研究对象进行实证分析，实证分析结果如下。

首先，假设H1社会网络对创业绩效有正向影响关系成立。社会网络与创业绩效之间具有十分密切的关系，社会网络作为外生变量对创业者的创业绩效水平产生着影响。社会网络的密度、强度关系以及中心性、规模、异质性程度都会对创业者创业过程中的资源获取以及及时跟踪是市场最新动态需求关系产生影响，这一系列的过程都将会对创业绩效产生极大的正向影响作用。

其次，假设H2社会网络对知识获取有正向影响关系成立。社会网络与知识获取的联系密切，甚至是直接影响创业者进行信息搜集和资源获取的因子之一。创业者建构有利于自身创业活动的社会网络的主要目标也是获取到有效资源。将此资源加以利用，则会更有利于创业活动的进行。

再次，假设H3知识获取对创业绩效有正向影响关系成立，与Papyrakis和Gerlagh（2004）、王月华（2009）等人的实证研究结果一致，他们发现知识获取能力越强的企业，其各项成长性以及创业绩效也更强。知识获取有助于企业的整体竞争水平，促进绩效提高。

最后，假设H4知识获取在社会网络与创业绩效之间具有中介作用关系成立。知识获取在创业群体构建社会网络并利用其提升绩效水平的过程中发挥着重要的作用。本文的分析结果表明社会网络既可以对创业绩效产生直接正向影响，又可以通过知识获取影响创业绩效。大学生创业群体通过构建社会网络结构体系，形成了庞大的网络体系和连接关系，能够更好的认识理解创业的本质和内涵，全面获取创业知识，了解创业过程，进而提升创业绩效。

3 启示与局限性

3.1 启示

3.1.1 拓宽大学生社会网络

本文研究结果显示，社会网络会对创业绩效产生积极促进作用，而目前大学生创业群体的社会网络结构并不完善。高校应定期开展创业相关座谈会，在大学生创业者和孵化机构、投资机构之间建立沟通和联系的桥梁，同时设立创业相关课程，使大学生创业群体能够提早建立维持并扩大自身的社会网络结构，拓宽信息获取渠道，为大学生创业群体创造良好的校园氛围。

3.1.2 鼓励大学生创新创业

本文在研究过程中发现，东北地区从事创业活动的大学生并不多，很大程度上是由于担心自身经验不足难以实现对风险的有效控制，加上资金不足所导致不敢从事创业活动。大学生作为新兴力量，应该是创新创业的主力军，国家可对大学生创业者出台相关政策，实施一定金额的保护，鼓励高校开展培养大学生积极构建并利用社会网络的意识等相关课程，并开展实践动手课堂，为大学生创业者从事创业活动积累实践经验，丰富大学生的创业资源，社会也可适当放宽融资渠道，鼓励大学生创新创业。

3.2 局限性

本文是对社会网络、知識获取和创业绩效的关系进行了研究，具有一定的理论意义，但仍存在不足。首先，是样本数量应进一步扩大以增强数据的说服力；其次，除了性别、年龄等控制变量以外，还应该增加其他可能会影响社会网络和创业绩效的变量；最后，量表的修订需进一步精确化，最大程度上降低受访者在填答时可能会偏离题项的初衷的现象发生；本文是对大学生群体进行研究，结论并不一定适用于农民工、下岗职工等群体的创业活动，未来将理论应用于实践时还应进一步进行验证。

参考文献

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[3] M.N.Tichy，L.M.Tushman.C.Fomburn.Social.Network. Analysis.forOrganization[J].Academy of Management： The Academy of Management Review，1979（4）.

[4] 王飞，徐占东，顾瑜婷.社会网络对大学生创业机会识别的影响研究[J].黑龙江高教研究，2015（9）.

[5] 谢振东，王重鸣.产业集群背景下企业社会网络与创业绩效的关系研究[D].浙江大学，2007.

[6] 疏礼兵.技术创新视角下企业研发团队内部知识转移影响因素的实证分析[J].科学学与科学技术管理，2007（7）.

[7] 张佳乐.新疆中小型创业企业社会网络与创业绩效的关系研究——基于创业战略的中介作用[D].石河子大学，2016.

[8] 单冠桦.大学生社会网络对创业知识的影响机制的研究[D].山西财经大学，2016.

[9] 谢雅萍，黄美娇.创业学习、创业能力与创业绩效——社会网络研究视角[J].经济经纬，2016（1）.

[10] 张晶.社会网络对企业知识获取的影响研究[J].吉林农业，2012（9）.

[11] 杨东，史会斌.社会网络对企业知识获取的影响研究[J].科学与管理，2010（6）.

[12] 张振华，朱红梅，刘文超.创业企业社会网络胜任力与创业绩效的关系研究[J].税务与经济，2010（6）.

[13] 刘帮成.知识获得与创业绩效关系研究——基于跨国创业导向的视角[J].研究与发展管理，2010（2）.

[14] 王希泉，申俊龙，墨绍山.中小企业创业导向与技术创新绩效的影响研究——基于知识获取与整合的视角[J].华东经济管理，2014（4）.

①基金项目：吉林大学本科教学改革研究项目暨吉林省高等教育教学改革研究课题“高校创业教育生态系统构建研究”（2017XZD022）；吉林省科技发展计划项目“吉林省创新创业环境优化研究”（20180418032FG）；吉林大学创新创业训练计划资助项目“社会网络对大学生创业绩效影响机制研究——以东北地区为例”（201710183005）研究成果。

作者简介：唐艳如（1996-），女，河北沧州人，吉林大学商学院本科生；张秀娥（1963-），女，吉林东丰人，吉林大学商学院教授，博士生导师，主要从事创业管理方面的研究。