王立敏

摘 要：主题教学是一个刚刚兴起的新型教学模式，把它运用到高中历史课堂是一次大胆的尝试。本文就如何应用主题教学展开论述，以期落实素质教育的要求。

关键词：高中历史；主题教学；策略

一、主题教学在高中历史教学中的作用

随着新课改的深入开展，高中历史教学的要求也逐步提高，不但要打破落后的教学模式，还要敢于创新。主题教学的引入为历史课堂教学带来了新鲜的血液。在传统的教学模式中，教师往往忽略学生的主体作用，学生的学习通常是被动的，无法真正提高思维能力。主题教学模式对历史教学中存在的问题做了修正，对学生学习兴趣的激发和创新能力的提升起到积极的作用。

在实际教学时，教师设定一个历史主题，引导学生围绕主题搜集资料，可以把学生学习的主动性有效调动起来。在这个过程中，教师一定要把握好引导的度，要把学习的主动权交到学生的手中，提高学生的科学素养，为其今后的发展打下坚实的基础。

二、开展历史主题教学的有效对策

1. 创设历史情境，凸显教学主题

在进行主题教学的过程中，创设合理的历史教学情境是一种可行的办法。设定一些有趣的历史情境可以使学生进一步提升学习兴趣，清晰认识到学习目标，并带动自身积极思考。教师要认真对待学生提出的疑问，并引导他们思考和分析。这样，教师教得轻松，学生学得容易，能够有效实现“教”与“学”的同步。……