摘 要：互联网时代，以微博文化为代表的新文化形式逐渐渗透在大学生的生活中，本文针对微博文化对高校思想政治教育管理的影响进行分析，提出应对策略。

关键词：微博文化；思想政治教育管理；影响；对策；大学生；实效性

一、微博文化

微博是近几年流行起来的一种新型媒体，并随着不断的发展和衍化逐渐形成独有的微博文化。微博即微型博客，是一种通过关注和分享进行简短信息的实时广播，2006年3月美国微博Twitter进入人们的视野，2009年8月我国新浪门户网站推出中国微博，正式进入我国上网人群的视野并迅速火热起来，2015年1月我国微博放开了对于140字的限制，少于2000字都可以进行发布，为平台信息流传开拓了新的道路。微博文化是利用文字、图片、视频等形式进行文化与思想的传播，具有多元性、互动性、及时性和便捷性等特点，在潜移默化间改变了我国上网主流人群的社交生活方式和价值导向。

二、微博文化对高校思想政治教育管理的影响

大学生群体是我国上网主流人群，针对这一深受网络文化熏染的群体，高校思想政治教育管理工作要转变工作思路，利用大学生网络活动最频繁的微博进行思想政治教育，提升对大学生思想工作的水平是必然趋势。微博文化为当今社会的发展带来了诸多便利，也引出了很多弊端，在影响人们思维方式和价值取向的方面意义重大，因此高校思想政治教育管理工作要充分利用微博文化的引导功能和传播功能，提高对大学生思想政治教育的实效性，要时刻关注微博上的变化和热点，抵御来自互联网的负面冲击。

（1）微博文化促进高校思想政治教育管理理念的创新

随着互联网时代的发展，人们的生活、学习、工作方式出现了巨大的转变，随之而来的是人们思想上的变化。大学生是活跃在潮流前沿的群体，对新鲜事物的接受程度高、接受速度快，受网络文化影响力度最深。互联网文化对大学生的影响给高校进行思想政治教育管理带来了阻碍，也带来了机遇。传统高校思想政治教育管理模式已经逐渐无法适应形式的发展，将大学生看做被教育的对象进行机械灌输式教育已经行不通，因此高校思想政治教育管理工作模式必须改变，必须紧跟时代发展的步伐。微博是高校思想政治教育管理工作可以借助的平台，微博的参与使高校思想政治教育实现网络化、信息化，发挥出应有的作用。

（2）微博文化开拓高校思想政治教育管理的渠道

受时代和网络文化的影响，大学生群体比以往更加强调个性的表达，传统高校思想政治教育模式以说教为主，大学生对这种方式接受不良，高校思想政治教育发挥不出应用的作用。这种情况，要求高校思想政治教育管理者必须改变教育工作模式，开拓新的教育渠道。使用大学生活跃率最高的平台微博来发布信息，对大学生进行思想政治教育，是高校思想政治教育管理者的一次进步，时刻关注微博热点，将实事与教育相结合，及时将大学生不正确的思想导正，消除大学生对生活和人生的困惑，柔化师生关系，逐步走进大学生的思想世界。

（3）微博文化帮助高校思想政治教育管理掌握大学生最新动态

微博营造出一种自由轻松的社交氛围，大学生在微博上的言行体现出更加真实有效的思维方式和价值观念。高校思想政治教育管理者可以通过微博上大学生的想法和言论，进行有针对性的思想工作，导正出现偏差的思想路线。高校思想政治教育管理者可以充分利用微博资源和热点，掌握大学生最新动态，及时进行思想政治教育，但微博上存在的不良信息和黄暴思想也给大学生造成了一定程度上的不良影响，增加高校思想政治教育工作的成本，需要思想政治教育管理者进行时刻关注和正确引导。

三、利用微博文化优化高校思想政治教育管理的对策

（1）抓好思想政治课堂教育

思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主要载体，面对新文化形式的冲击，高校思想政治理论课堂教育模式应当进行一定程度的优化和改变。高校思想政治理论课要紧跟时代的发展形式，不可与社会脱节，正视互联网文化带来的影响，教师在课堂可以引进微博文化和社会热点丰富课堂内容，对争议问题和热点事件进行分析和引导，加强师生在课堂上的沟通，引导学生将课堂学习到的理论知识付诸实践，用联系和发展的眼光看待社会问题，从辨证的角度思考问题，提高学生的思想觉悟，导正学生思路和观念。教师可以在思想政治理论课上加强对大学生的辨别意识培养，提高学生们对优劣信息的区分筛选能力，培养大学生用知识抵御不良信息侵蚀的能力，鼓励大学生在关键时刻发出属于学生群体的建设性意见，对社会舆论进行正面引导。

（2）高效运行高校微博平台

随着微博的日渐红火，高校纷纷建立自己的微博账户，但大多数高校的微博账户疏于管理，大学生对自家母校微博的关注度也不高。微博是高校收集大学生群体思想状态和价值观念动态的重要平台，也是对大学生进行思想政治教育管理的重要阵地，要讓高校微博活跃起来，吸引大学生在微博下交流分享才能发挥出高校微博应有的作用。思想政治教育在当前大学生心中是非常严肃的一项教育活动，大多数学生存在一定的逆反心理，因此高校微博平台不应有太多过于直白或灌输性太强的言论经常出现。高校微博可以经常对社会热点问题和争议事件进行客观描述，不便于直接加入争议战场但可在事后进行经验总结，为舆论进行正向引导；也可以邀请校内有人气的教授教师们经常在微博上与学生进行另类互动，为高校微博招揽人气，增近大学生与高校之间的距离，为潜移默化的思想政治教育做铺垫；还可以对校内的优秀人物事件进行播报，维持微博活跃程度的同时，与学生的生活更加贴近。高校微博之外，还可以为院系和职能部门开设专属微博通道，从生活、学习的各个方面与学生进行交流，关注学生身边的实际问题，与学生形成良好的互动氛围。高校心理辅导教授和讲师可以利用微博私信等交流通道与学生进行私密性较高的交流，帮助学生解决一些心理问题、人际交往等方面的问题，非面对面的交流比传统面对面交流的方式更能让当代大学生放下顾虑，交付信任。

（3）利用微博信息

互联网时代，每天微博上的消息都是海量的，高校可以利用微博的热点平台收集大学生群体感兴趣的热点话题和事件，将校园活动与微博信息相联系，使校园活动焕发出活力。例如，利用社会争议问题，为校园辩论大赛提供辩题和辩论材料；根据国家级会议召开内容，在思想政治理论课上为学生进行社会热点解读；2018年俄罗斯世界杯即将召开，在微博上征集学生的支持队伍，组织爱好相同的学生共同看球；利用微博计步系统，在高校微博上呼吁大学生进行为期30天每天1万步或5公里微博打卡，鼓励大学生群体进行体育锻炼；根据微博内流传的虚假信息从科学的角度进行真伪验证，并将这种辨别方法以普通人能够理解的方式广而告之等等。这些看起来很小的事件可以逐渐建立起大学生与高校的互动机制，使学生们越来越愿意关注母校微博发布情况，乐于在母校微博下进行交流和共享，利于高校对大学生思想路线和价值观念的评估。

（4）加强监督管理工作力度

在互联网文化的影响下，高校思想政治教育管理者要在正确看待微博正负两方面影响的同时，积极利用高校微博平台来巩固思想政治教育成果，提升高校在思想政治教育方面的正向引导作用和效率，帮助学生抵御互联网负面信息的侵蚀，提升学生对于优劣信息的分辨能力。除此之外，高校思想政治教育管理者要建立起相应的思想政治教育管理监督机制和体系，加强对微博信息的管理，及时利用高校微博的号召力揭破虚假信息的伪装，抵御负面消息的冲击，对评论区内信息进行监督，及时对学生茫然的问题进行解答。管理者要使高校微博这一平台发挥出应用的作用，为高校思想政治教育工作加持力量，为思想政治教育理论课巩固阵地。

结束语

在互联网发展持续强势的环境下，微博文化对传统领域的冲击需要得到社会各界的重视，高校管理者要利用好微博这一平台，强化思想政治教育成果，提高教育工作的实效性和互动性，用微博引导大学生确立正确的思想路线，树立健全的价值观念。高校微博要与大学生形成良好的互动關系，柔化师生之间的关系，用多样化的形式和活动营造校园氛围。全方位打造思想政治教育组合平台，充分发挥微博在高校思想政治教育管理中的作用。

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作者简介：

屈宝华，男，1986年10月，江西南昌，大学本科，助教，思想政治教育，南昌工学院，330108