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四十年德育改革的中国道路与中国经验

2018-09-10冯建军

教育文化论坛 2018年6期
关键词:依法治国道路特色

冯建军

改革开放四十年,我们探索了一条有中国特色的社会主义道路。40年改革的成功,使我们对有中国特色的社会主义道路更加自信。德育是建设有中国特色社会主义的重要组成部分,40年的德育改革也在走一条中国特色的社会主义德育之路,具有不同于西方的中国经验。一是始终把德育放在首位,德育是无产阶级政治的要求,是培养社会主义建设者和接班人的需要,是社会精神文明建设的一项重要任务,是“依法治国和以德治国相结合的需要”,是落实立德树人根本任务的需要。二是始终坚持德育的社会主义方向,德育的社会主义性质是坚持社會主义办学的方向、培养社会主义建设人才的需要。三是以社会主义教育、爱国主义教育、集体主义教育为重点,德育不仅是提升德性的教育活动,还是一种意识形态。四是学校是实施德育的主阵地,课程是实施德育的主渠道。五是全员育人,发挥专职德育队伍的骨干作用,形成德育的合力,切实有效地加强了德育工作。

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