王琴

【摘 要】我们应充分挖掘并利用农村特有的、优质的教育资源，丰富幼儿美术活动的内容，让幼儿通过美术创作活动与大自然及农村生活尽情对话，让幼儿在丰富多彩，富有情趣的具有农村特色的幼儿美术活动中感受美、发现美、创造美。

【关键词】农村 幼儿美术

《指南》指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学习用心灵感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。农村有着丰富的自然环境和资源优势，为幼儿园美术活动提供了丰富的素材。我们应充分挖掘并利用农村特有的、优质的教育资源，丰富幼儿美术活动的内容，让幼儿通过美术创作活动与大自然及农村生活尽情对话，让幼儿充分接触自然、接近生活。

一、利用农村自然物，增强美术活动的趣味性

大自然是一个丰富多彩的物质世界。在农村，一年四季各种各样的瓜果蔬菜、植物种籽常年不断。这些形态质地各异的自然物，成了我们极好的美术创作的材料和内容。自然角里小朋友们带来了各种各样的豆子，我们利用五颜六色豆子进行拼贴画，小朋友们充分发挥自己的想象力，有的用豆子拼成轮船、有的用豆子拼成蝴蝶、有的用豆子拼成苹果树等等，非常好看，又可以布置我们的走廊。除此以外，在装饰活动中，我们将各种玉米粒、豆子、小麦、花生等运用到装饰中去，通过贴贴、画画、剪剪等形式，将它们做成了漂亮的衣服、挂毯、小包和头饰等。……