APP下载

初中寄宿生时政素养的提升路径探析

2018-09-08李先亮

新课程研究·基础教育 2018年7期
关键词:策略

摘 要:阐述当前初中教育中培养时政素养的重要性,分析当代初中寄宿生时政素养的现状,进而提出提升寄宿生时政素养的有效办法,以期促进学生身心健康和未来成长。

关键词:初中寄宿生;时政素养;策略

作者简介:李先亮,广东省广州市增城区荔城街第三中学教师。(广东 广州 511300)

中图分类号:G631 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2018)19-0115-02

随着社会的进步,时代对人才的要求也越来越高,新时代的人才除了需要拥有高水平的知识和文化外,还必须具备分析、总结的能力和全局思维。随着新课程改革的实施,在初中教育中对学生加强时政教育,是一项不可或缺的教学任务。由于寄宿生的学习和生活环境与信息水平相对落后,学生对当代时政知识了解甚少,且初中生正处于叛逆的青春期,他们对时事政治的正向关注和了解将影响其未来的人生价值观。鉴于此,教师必须坚持以人为本的教育理念,全面培养和提升学生时政素养,实现学生文化水平和时政水平的双提升。

一、开展时政素养教学的意义

首先,培养时政素养可以促进教育改革。教育改革不断变化和创新,教学模式的变化层出不穷。在此背景下,将时政素养教育引入课堂,通过引入时政新闻和当下的热点问题,教师可以丰富教学模式和教学知识,使课堂气氛有趣生动,调动学生学习的积极性,促使学生养成主动学习时事政治的良好习惯,以推动教学改革。其次,培养时政素养有助于学生适应社会。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

策略
基于“选—练—评”一体化的二轮复习策略
例谈未知角三角函数值的求解策略
我说你做讲策略
“我说你做”讲策略
高中数学复习的具体策略
“唱反调”的策略
价格调整 讲策略求互动
2016年理财策略——少折腾
Passage Four