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中国跨文化交际研究的现状与困境初探

2018-09-08高园园

校园英语·中旬 2018年7期
关键词:学术研究跨文化交际

【摘要】经济迅猛发展的今天,人与人之间的交流也变得愈加频繁和便捷,尤其是跨文化交际俨然成为了人们最重要交际方式中的一种。在很早以前,跨文化交际在世界上就应经成为了一门单独的重要学科。我国对于跨文化交际的研究起步比较晚,本文对此进行浅显的现状、困境剖析,为跨文化交际贡献自己的绵薄之力。

【关键词】跨文化交际;学术研究;国际主流研究

【作者简介】高园园,沈阳医学院。

一、中国跨文化交际研究的背景

我国的跨文化交际研究已经将近30年的光景。这些年,我国也出版了很多相关书籍及大量的相关论文。值得肯定的是,跨文化交际这一学科已经在众多国内学者心目中占有一席之地,而且已经逐渐成为大部分学者、特别是外国语及文化学者研究的“心头肉”。虽然有大量的跨文化交际研究的相关论文发表在期刊上,但是我国跨文化交际研究的现状到底是个什么样子?有没有取得一些令人骄傲的成绩?是否存在很多不足?这些都已成为学者们关注的问题中的一部分。

二、中国跨文化交际研究的现状与困境

在国际上,跨文化交际已经涵盖人际交往的方方面面,覆盖范围广、覆盖面积大。我国目前已经有很多高校开设了跨文化交际的的相关课程,并且跨文化交际已经成为众多学者追逐研究的目标。从上个世纪末到现在,我国相关学者已经发表大量的相关论文,但不能否认的是依旧存在很多的不足之处。以目前我国的跨文化交际研究与国外先进的相关研究来看,差距宛如相隔一条鸿沟。假设,我们不能正视这个问题而是选择规避,那么我国的跨文化交际研究将是举步维艰,并且无法被国际上先进的研究所承认。而当下,我国的跨文化交际情况基本处于低水平上的不断重复。掌握跨文化交际这一学科在我国目前的现状及困境,对中国跨文化交际研究及其重要,并能够加快缩短与国际主流研究距离的步伐,最终成为国际主流研究的重要一份子。

世界范围内的比较先进的跨文化交际主要是那些主流学者们时常对发生在不同组织、文化和社会环境下的跨文化交际行为进行研究。从我国的跨文化交际研究发展的情况看,我国的跨文化交际研究的技术水平与世界范围内先进的跨文化交际研究还存在很多的差距。主要是因为我们的研究方法还不够科学、严谨。虽然很多论文题目含有“研究”字样,但仔细阅读之后发现不存在任何的研究在里面,更多的是对于某个概念的讨论。而能够真正深入的进行跨文化交际研究,探讨文化与交际行为之间立体化的关系,跨文化环境下的交际行为之间存在哪些差异及实际论证,这些方面更是少之又少。虽然有的学者提倡跨文化交际研究要推行实证,但是这种提倡的声音往往被淹没,甚至提倡者本身也没能真正地进行任何实证研究。归根结底,还是因为我国的跨文化交际研究没有合理、科学、严谨的研究方法。

以目前我国跨文化交际研究的局面来看,相关论文产量很高,相关研究成果几乎没有;对于概念探讨的比较多,解决的实际问题很少;并且更多的研究还局限于外语学科。这种情况的后果就是跨文化交際一直受限于语言研究的学科单一性而无法跳脱出来,进行放射性多学科发展。但是世界上先进的跨文化交际研究都是多学科研究。这种现象的出现,主要是由于我国目前的评估评析决定的,外语教学研究体系中,只有发表在外语类的核心刊物上的论文才能被认可,否则是无效的。然而,想要在外语类的核心干物上发表跨文化交际研究的论文是非常困难的,究其原因,跨文化交际研究还不被接受,既不属于任何一门学科又无法独立成为一门学科,因此属于“夹缝中生存”。

三、中国跨文化交际研究的方法与结论

1.研究的方法。此次进行的研究的全部数据均来自中国期刊网全文数据库。从上世纪末开始一直到现在的全部论文进行阅读、研究,并对其进行总结、归类。在进行搜索时的关键词为“跨文化”,没有以“跨文化交际”作为关键词进行搜索的原因,一方面是因为相关论文少之又少;另一方面是因为跨文化交际这一学科不属于任何一门学科,但又涵盖了不同文化元素之间所有的交际行为。这些行为泛指语言交际行为、非语言交际行为、肢体行为交际行为、人际冲突管理策略等等。

2.研究的结论。通过搜索、阅读、统计、归类,我们能够轻而易举地发现,跨文化交际研究并没有如某些学者所说的已经取得骄人成绩。事实上,我国的跨文化交际研究的现状并不乐观,前景也令人堪忧。主要是因为两个方面。第一方面,跨文化交际研究在我国自始至终没有形成专门的学科,也就是说还不是我国重点研究的学科之一。这种现象最直观的表现就是,我国的主流的学术刊物不认可跨文化交际,而跨文化交际又没有专属自己的权威感悟,造成跨文化交际处于非常尴尬的境地;另一方面,关于跨文化交际的相关科研成果没有展示的机会,有的时候即使将科研成果发表出去,却不被认可。

在我国核心的学术刊物上几乎不见有关跨文化交际的相关论文。这与某些学者所说的“骄人成绩”有着很大的出入,并且与实际的跨文化交际这一学科的发展是矛盾的。这样说来,我国的跨文化交际研究实际上并没有太大的成果。摆脱“只论不研”任重道远。

参考文献:

[1]廖霞.刍议高校英语教育中跨文化教育现状及其对策[J].当代教研论丛,2018-01-05.

[2]李红梅.高职类学生跨文化交际能力现状研究及培养途径探索[J].山东农业工程学院学报,2017-08-15.

[3]孙东锐.跨文化交际研究的现状与相关问题阐述[J].北方文学(下旬),2017-03-27.

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