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小小摄影家

2018-09-08大鼻子李教授

小学生优秀作文(中年级) 2018年4期
关键词:光线对象摄影

●大鼻子李教授

21世纪初,要想自己摄影,需要准备照相机、买胶卷、到照相店里冲印照片,要花不少钱。

随着时代的进步,照相一下子变得便利了。数码相机问世,彻底改变了照相要用胶卷的历史。傻瓜机出现后,照相机和照相的活动就“飞入寻常百姓家”了。

近年,随着手机的频繁使用和手机照相功能的日趋完善,照相成了人们日常生活中一件再简单不过的事。碰到任何人或事,从口袋里掏出手机,“咔嚓”一声,富有历史感的画面就会收入镜头,成为人们永久的纪念。

下面,请你拍几张照片,并通过观察,把自己拍摄照片的过程记录下来。

照相,是一门巧技,是需要一点儿知识和技术的。请你仔细阅读理解下面的文字,这些文字会指导你如何拍好人物照哦!

1.拍摄对象的位置一般可以放在画面的黄金分割线处,也就是画面当中偏左一点儿的地方,或者画面当中偏右一点儿的地方。注意,别切去了拍摄对象的头发,也不要让拍摄对象的双脚仿佛踩到了地底下才好!

2.照相时,你应该不断与拍摄对象说话,比如逗他发笑之类,让拍摄对象表情放松、自然。当然,你自己最好不要大笑,不然手微微一抖,照片就变模糊了。

3.取景的时候,千万当心,不要让拍摄对象的头顶上“长了棵大树”或者像杂耍演员似的脑袋上顶个花瓶等。

4.如果不是特别需要拍剪影,请保证太阳在拍摄对象的侧前方。你应该避免光线直接射进镜头,也不能让光线正面照射拍摄对象。不然,拍摄对象再美的眼睛,也会变成“眯眯眼”的。

5.光线是摄影的母亲。如果用手机照相,更应尽量选择光线比较好的地方。如果在室内拍照,若光线不足,要尽量利用窗外的光线啊!

6.拿手机拍照,应该学会灵活借助拍摄对象的姿势。比如,请拍摄对象坐着、站着或者靠着,请他手中拿一样“道具”(球拍、毛笔、书本等)。这样的照片比较生活化,也比较生动。

7.眼睛是心灵之窗。按动快门时,眼睛最好有明确的表情。此外,拍摄对象略微由下往上看,眼睛会显得炯炯有神。

下面,同学们要小试牛刀啦!如果你没有手机的话,请向家长借一部。先稍微熟悉一下拍照的方法,然后完成拍摄任务。

任务

(1)请拍一张居住区的“风景照”:可以是住房远眺,可以是绿化带,也可以是公共设施……

(2)请拍两张爷爷奶奶,或者外公外婆、爸爸妈妈、兄弟姊妹的“人物”照片。全身像、半身像,都可以。一张照片只拍摄一个人物,尽量清晰地表现人物的个性特征和精神面貌。

(3)请你拍一张自己的照片。要先设计好背景和姿势再拍。可以请他人帮忙拍摄,也可以学习运用“自拍”按钮拍摄——很好玩的啊!

当然,你可以多拍几张,然后进行遴选。但是我们暂时只需要4张照片。

注意,还有一件重要的任务——你需要为这4张照片各取一个标题,就像作文也要起个题目一样。

全部摄影实践完成后,请你写一篇记叙文,记叙这次学习摄影的过程。作文写好后,请将作文和照片一起发给我们。我们真的很想看看,同学们是不是作文写得好,照片也拍得不错呢?

作文提示

1.这次,大鼻子教授布置了什么任务?你以往拍摄过照片吗?你会用手机拍照吗?你觉得这样的活动是否有点儿挑战的意味?

2.请你谈谈你的“风景照”。你为什么要选取这个风景区呢?照片中有什么内容?照片里有没有人物?如果有,人物在干什么?这张照片的拍摄效果如何?此外,这张照片你想要表达一个什么主题呢?也就是说,如果展出这张摄影作品,你准备用什么标题呢?

3.请你谈谈你的“人物”照片。你找到的“模特儿”是谁?他们是否很好地配合了你拍摄特写照片呢?你是怎样设计他们的动作神态的?你是怎样运用光线的?拍的时候,有什么有趣的事情发生吗?

这两张特写照片,你想要表达两个什么主题呢?也就是说,如果要展出这两张摄影作品,你准备用什么标题呢?

4.你的“自拍”是怎样进行的呢?你采用了怎样的背景?用了怎样的姿态?你是采用“自拍”按钮,还是请人帮忙的?这张照片想要表达一个什么主题?

5.你对这次活动有什么心得体会?具体说来,你觉得这个活动对你有什么帮助?对于你写作文有没有好处呢?

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