李艳

摘 要：假如说人与水的关系密不可分，那么我觉得人类的发展离开了地理不能很好地生存也是有道理的，因为地理无处不在。例如开车外出判断方向，森林迷路寻找出路，根据阳光方向修建房子等等，由此可见，地理在生活中扮演着重要的角色。当然，学好一门知识，兴趣可谓是首当其冲。地理教师想要让学生对地理知识提起兴趣，缺不了对学生学习兴趣必要的激发和引导。这样生动有趣的教学方式能够让学生从枯燥乏味的被动学习中逐渐解放出来，积极有效地参与到主动学习中，不仅使学生收获到了知识，还提高了教师的教学质量。

关键词：高中地理学习兴趣培养方法

一、引言

如果说高中的诸多科目似一片绿油油的草地，那么地理就像是其中一株绽放着的月季，芬芳而淡雅。高中地理是一门极具特色的教学科目，但由于一些外界因素，高中地理常常扮演着配角。针对这种情况，想要提高高中地理教学质量的首要方法就是培养学生学习地理的兴趣。学生接受教育的感情基础就是学习兴趣，兴趣是学习的向导。因此，高中地理教师如何培养学生对于高中地理的学习兴趣，就成为了一项重大的工程。

二、教学中如何培养学生的学习兴趣

（一）教学引言设计巧妙

引言虽然不是课堂的正文，但对学生学习的兴趣有着极大的影响。如果引言运用得当，就能使课堂效果翻倍上升。教师可以用一些具体的、生动的小故事或者实例来引出引言，例如教师可以向学生介绍我国明朝郑和下西洋时的先进航海技术，郑和他们就是借助北印度洋的季风洋流进行了此次漂流之旅。……