胡宇航

【摘要】“大智移云”主要是指大数据、智能化、移动互联网以及云计算，不可否认这四大要素符合信息化以及移动化时代的发展趋势，能够更好地实现数据资源的优化共享以及利用。在这样的时代背景之下，信息化课堂建设开始受到了社会各界广泛的关注，本文以“大智移云”为研究的切入点，具体分析信息化课程建设的相关策略。

【关键词】“大智移云” 信息化课堂 建设探究

【基金项目】2017年度河北省高等学校人文社会科学研究指导项目：《高职院校“三段十步”智慧课堂教学模式研究与策略实施——以數字媒体专业为例》，课题编号：SZ17099。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0239-02

一、“大智移云”对信息化课堂建设的作用

结合本文的实践调查可以看出，“大智移云”能够有效地推动素质教育的大力落实，让学校以及教师通过各种网络平台的利用实现信息化课堂的有效建设，真正促进教学效率以及教学水平的提升以及推动，以促进学生的全方位发展为立足点。

（一）建立完善的教学资料库

为了真正地促进学生的个性化发展，实现数字化教学资源的有效供给以及共享，许多学校以及老师开始立足于“大智移云”时代的实际需求，通过大数据、智能化、移动互联网以及云计算等教学手段的运用来实现自身教学模式的有效革新。另外许多老师表明，在学前教育的过程之中，各种多媒体素材发挥着关键的作用，其中主要包括视频、音频、动画、图像、图片以及文字，各种多媒体课件以及优秀的教学案例不仅体现着“大智移云”背景之下信息化课堂建设的要求，同时还能够为教学资料库的建设奠定坚实的基础。……