【摘要】落细、落小、落实是培育和践行社会主义核心价值观的基本遵循与工作思路。对高校而言，教育者必须首先弄清价值观教育面临的现实挑战，全面衡量价值观教育过程中各具体环节的作用与功能，准确把握影响大学生价值观形成和发展的核心要素。培育和践行社会主义核心价值观是一项人心工程，情感认同至关重要。在人心上下功夫，以德性思维为切入点，无疑是高校增强核心价值观教育针对性和实效性的必由之路。

【关键词】社会主义核心价值观 大学生 德性思维 觉解

【基金项目】2015年陕西省社科基金项目“基于儒家伦理思维方式的社会主义核心价值观培育研究”（项目号：2015A021）；2015年西安工业大学思想政治教育研究会项目“基于儒家伦理思维方式的社会主义核心价值观教育”（项目编号：XGS2015016）。

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0048-02

作为意识形态工作的前沿阵地，近年来，围绕培育和践行社会主义核心价值观这一战略课题，高校思想政治教育工作者开展了大量有益的探索，但聚焦学理层面的研究居多，基于教育实践的反思略显薄弱。习总书记指出，“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”[1]如此，加强社会主义核心价值观教育，必须首先正视当前道德领域中出现的新情况、新问题，特别是要深入剖析德育实效性不强的症结之所在，紧紧抓住影响大学生价值观念形成和发展的关键环节。……