宋奕萱

人生的高中阶段，是获取知识、完善人格的重要节点，也被学校和家长称之为成长历程中最“危险”的阶段。此时的学生，正值青春叛逆期，脱离了初中时代的稚气，却没有成年人的成熟。因此，加强高中学生的思想建设，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，对于每个家庭和谐幸福，社会稳定繁荣至关重要。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”少年承载着家庭的希望，也是国家和民族伟大复兴的力量。随着我国经济的持续发展，人民物质文化生活不断提高，中学生眼界比以往更宽，素质也越来越高，无形中对传统的高中生思想教育产生了巨大的挑战。以下是从我通过切身感受对高中生思想教育的几点认识。

一、高中生思想教育的现状

目前，高中生人群的主体是社会俗称的“00后”，许多人被贴上了自私、自负，不愿承担责任的标签。虽然这只是极个别现象造成的偏见，但也要引起足够的重视。

（一）学校思想教育的弱化

在目前应试教育下，“升学率”让学校忽视了学生的思想教育，“德智体美劳”中的学生“德育”要求在“唯成绩论”的冲击下变得可有可无。非专业老师兼任，为“数理化”让路已在高中学校中成了约定俗成的惯例。

（二）家庭思想教育的弱化

在家庭方面，由于多为独生子女，在“6+1”的模式下，高中学生从小受到来自祖父母、父母的关爱。养成了唯我独尊的心理优越感。甚至有部分家长喜欢大包大揽学生的学习生活，使学生丧失了独立自主的能力。还有家长以工作忙等为借口，或者将工作上的压力宣泄到孩子身上，使一些高中学生在遇到生理和心理問题时得不到家长的关怀和正确疏导。近些年高中学生自杀事件的频发，不得不引起家长们的高度重视。

（三）社会思想教育的弱化

在社会方面，由于信息技术的高速发展，智能手机已成了人们交流和获取信息的主要工具。在我们享受快捷的网络信息的同时，也应该认识到现在新媒体传播中存在良莠不齐。法治观念淡薄导致“校园欺凌”行为蔓延，一个很大原因是全社会对未成年人保护没有科学对待，对发生的暴力行为没有及时制止、惩处。

二、应对的措施

高中学生处在人生的“十字路口”，迈出的每一步都事关前途和幸福。因此，要确保高中学生平稳走过人生中最为重要的一步，需要学校、家庭、社会的共同努力。

（一）学校要加强思想教育

学校是高中学生思想建设的一个主阵地，因此高中学生的思想建设要不断创新，做得更加新颖，用青少年喜闻乐见的讲述方式进行授课，引导学生主动参与到思想教育当中来。

要加强学校的心理教育，注重对学生兴趣爱好的挖掘，让学生更加热爱生活，对学习产生兴趣。要多举办一些提高学生素质的文体活动，展示学生的才艺。

（二）家庭要担负起高中生的思想教育

“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。家庭幸福对于高中生的成长起着至关重要的作用。家长在孩子的教育上首先要做好榜样，对孩子学习生活不能大包大揽，全权代理，应培养独立意识。家长要经常性地与孩子沟通，了解孩子的学习生活情况，交流相互感兴趣的话题，让孩子感受到被尊重，被关爱。

（三）社会要多方面加强高中学生的思想教育

高中学生的思想教育，是全社会的事。一是要加强网络管理。二是要加强针对未成年人的违法犯罪立法，从法律层面保护高中学生。三是街道（镇）、社区（村）基层党政组织要发挥职能，关心关注辖区高中学生，特别是家庭困难的高中学生。四是要扩大学生的就学渠道，加强职业教育，让高中学生不再千军万马走“高考”这座独木桥，缓解学生压力，为高中学生成长成才助力。

“十年树木，百年树人”，高中学生思想教育是个系统工程，所以需要学校、家庭和社会的共同努力，与时俱进，不断改进教育方式，为高中生的成长成才撑起一片美好的天空。