孟凡层

【摘要】游戏化教学是幼儿教育的主要部分，对幼儿的成长有着较大帮助。幼儿对游戏实践性教学方式具有浓厚的接受能力与兴趣，游戏化教学能够显著提高幼儿学习效率。但于现实教学中，幼儿园未有效合理地应用游戏化教学理论与实践，导致其在开展中依然存在一定程度上的阻碍。对目前幼儿园中的教学游戏化现状进行分析，并提出完善游戏化教学策略。

【关键词】幼儿园 教学游戏化 对策

在幼儿教育教学中，把多种游戏实践渗入于其中，显著体现了幼儿发展与学习中的自主能动性，让教育性教学的指导更自然地融于幼儿学习过程中。让幼儿将学习与游戏相联合，经人与人间的合作、互动、接触，从而增长与收获自身的知识水平，并积累生活与学习经验，让幼儿在热情和快乐游戏过程中，提升和挖掘幼儿的整体能力水平。

一、幼儿园教学游戏化的意义与原则

从幼儿角度来看，游戏吸引力是较大的，经过游戏化教学，幼儿能够全身心投入于学习中，注意力亦能够得到较大程度的集中，并可以极大提高幼儿对教材内容中知识吸收程度。为此，在幼儿园教学中运用游戏化教学方法，具有天然优势，能够最大程度上愉悦幼儿的情绪，能促使幼儿于幼儿喜悦地度过每天，这对每一位幼儿的身心健康成长均有着重要意义。此外，实行游戏化教学，可以极大提高幼儿社会动手能力与实践能力，可以提高幼儿的整体素质。……